中考数学第一轮总复习教案12 一元一次不等式

1、第章第二章作业一元不等式上课型复习课教法结合练习教育目标(知识、能力、教育)1.根据特定问题的大小关系，可以理解不等式的含义。掌握不等式的基本性质。理解不等式(组)的解和解的含义。可以解简单的一元不等式，在收缩中表示一元不等式的解。解一元不等式组，在几个轴上确定其解集。初步体会数字组合的思想。教学重点一元不等式和一元不等式组解。教育难点体会数形结合的思想。教育媒体学案课程体系一：课前预习(a): 梳理知识1.不等式：用不等式(，)表示的表达式称为不等式。2.不等式的基本性质：(1)在不等式的两侧添加或减去，(2)在不等式的两侧相乘或除以，(2)在不等式的两侧相乘或除以，没有不等式。(3)乘以或

2、除以不等式的两边，不是不等式的方向。3.不等式的解法：不等式能成立的值称为不等式的解法。4.不等式的解：包含未知数的不等式组成牙齿不等式的解。解不等式：求不等式的过程称为解不等式。6.一元不等式：只包含且未知数的最大次数不是0牙齿的不等式称为一元不等式。7.求解一元不等式容易出错。(1)不等式两边乘以或除以相同的负数，不等式的方向必须改变。这是同学经常忽略的地方，要注意。(2)不平等的两边不能同时乘以0。8.一元不等式的解法：解一元不等式的步骤：，(不等式的变化问题)9.求不等式(组)的正整数解或负整数解等特解时，首先求出牙齿不等式(组)的所有解，然后在其中找到所需的特解。10.一元一次不等式

3、组：对同一个未知数的几个茄子一元一次不等式加起来构成一元一次不等式组。11.一元不等式组的解集：一元不等式组中每个不等式的解集，称为牙齿一元不等式组的解集。12.解不等式组：求不等式组解的过程称为不等式组。13.一元不等式组的解法。(1)分别求出不等式组中每个不等式的解。(2)利用收缩或球面求牙齿解集的公共部分，即牙齿不等式的解。(战术：大的和大的，小的和小的；小比大，小比大，取二者之间。比大的小的没有解决办法。)，以获取详细信息14.不等式组的分类和解集(a b)。(b): 字典练习1.在以下方程式中，一元不等式()A.-2-5b . x24c . xy0d .x-12.以下陈述正确()A.

4、不等式两边乘以相同的数，不等式的方向不变。B.不等式两边乘以相同的非0牙齿数。不等式的方向保持不变。C.不等式两边乘以相同的非负负数。不等式的方向保持不变。D.不等式的两边乘以或除以相同的正数，不等式的方向不变。3.x的不等式2X-A -1的解集为A的值()，如图所示。A.0b.-3c。-2d。-14.不等式2xx 2的解法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.不等式组的解在收缩中表示，的确是图的。第二：经典考试问题分析1.解不等式，在几个轴上表示它的解。分析：根据基本步骤，注意漏乘、项变量移动、不等式两边同时相乘或除以负数时不等式的方向发生变化。回答：2.解不等式组，在几个轴上标

5、记它的解。分析：不等式组的解是每个不等式解集的公共部分，因此不等式组内的每个不等式必须分别求出解集，在收缩上标记以找出公共部分，在收缩上要注意空白点和实心点的区别，与方程组解相比，可以看到的想法是不同的。答案：-1 5寻找方程组正整数解决方案。分析：通过提问可以知道的必须是正整数，用方程组()可以解的代数表达式表示，都大于0，不等式组，可以解的范围，以及正整数可以解的范围=6，7，8，每个都可以赋值。答案：=6时；=8时，4.已知不等式0，正整数解只有1，2，3。简介：先解0就行了。考虑整数解的定义，并与数轴结合以确定允许范围，则得到34，9 4x-l设置的值中，最大的整数是()A.2b.-1c .-2d.03.不等式2(x-2)x-2的非负整数解的个数为()A.1b.2c.3d.44.(x-3)使0岁表达式全部有意义，x的范围为()A.x 0b.x 0和x 3c.x 0和x3d . 1 lx0不等式组的解是()A.x l或x l c，-2 x 1d，x 26.不等式组的整数解是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。解不等式，在多个轴上表示解集。(1)；(2)；(3)8.解不等式组9.你知道为什么整数是整数的时候，方程组的