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文档简介

1、分数的基本性质,苏教版五年级数学下册,上店镇西庄小学 刘乐伟,小故事,唐僧四人在取经的路上得到一个大西瓜,贪吃的猪八戒想多吃,师父说分给你 ,他嫌少,分给你 ,他还嫌少,之后师父说分给你 ,这时猪八戒觉得 很多了,马上答应了,可是孙悟空却在旁边偷偷的笑。你知道孙悟空为什么笑吗?,分数的基本性质,教学目标,1.知识与技能:理解和掌握分数的基本性质,知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。 2.过程与方法:能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数。 3.情感、态度与价值观:培养同学们观察比较、抽象概括及动手实践的能力,进一步发展大家的思维。,什么叫分数?,把单位“1”平均分

2、成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数。,用分数表示每个图里的涂色部分, 再把大小相等的分数填入等式。,自主学习,它们的分子不一样,分母也不一样,可它们的大小为什么还是相等的呢?,=,=,把一张长方形纸对折, 涂色表示它的 。,动手操作,观察每组的两个分数,它们的分子、分母是怎样变化的?,先在括号里填上合适的数,再交流。, 看看分子、分母是怎样变化的?从上面的变化中你发现 了什么?与你的小组说一说。,合作探究,分数的分子、分母同时乘或除以相同的数, 分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,右边哪样列式行吗?为什么?,这句话完全正确吗?,分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除

3、外),分数的大小不变。,分数的基本性质,分数的分子、分母同时乘或除以相同的数 (0除外),分数的大小不变。这是分数的基本性质。,被除数和除数同时乘或除以相同的数 (0除外),商不变。,分数基本性质与学过的 什么知识有联系?,商不变的规律,抢答。,1,5,( ),15,3,18,9,( ),2,1,3,4,( ),20,15,25,15,( ),5,3,巩固训练,右边的式子对吗?为什么?,请你当法官,要求说出理由,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的笑

4、了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停止了争吵。,生活中的数学,6,7,20,6,10,20,6,1,1 填空,达标测评,4,8,2,2,5,2 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。,3、判断下面每组的两个分数是否相等,并说明理由。,=,=,试一试:你能在半分钟之内写出多少个相等的分数呢?看谁写的多,你是怎样写的呢?,趣味比拼,挑战智慧,小故事,唐僧四人在取经的路上得到一个大西瓜,贪吃的猪八戒想多吃,师父说分给你 ,他嫌少,分给你 ,他还嫌少,之后师父说分给你 ,这时猪八戒觉得 很多了,马上答应了,可是孙悟空却在旁边偷偷的笑。你知道孙悟空为什么笑吗?,课堂小结,1. 分数的基本性质( ) 2.本节课的优秀小组( ),3学了这节课,现在你知道孙悟空为什么会笑?从这个故事中,你还知道了什么? 师总结:看来学好数学还是很重要的!祝贺同学们都跟孙悟空,阿凡提一样聪明!(献上有节奏的掌声),拓展延伸:,最后,阿凡提为了考考同学们,他特意挑选了一道题,要同学们选择来完成,有信心去完成吗? 比一比:三

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