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文档简介
1、、佟数除法(复习)、教学目标:1.对佟数除法单元的知识进行系统复习,整理学生的知识体系。 把上学期的平均分知识和本学期的侑数除法知识结合起来,使学生更好地认识侑数除法。 2、培养学生的观察能力、独立思考能力和动手能力。 3 .感受到数学与生活的密切联系,体会数学的意义和作用,进一步激发学习数学的兴趣。 口算:3=189=182=93=306=427=246=455=,(1)有()个草莓,放入各盘,放入() ()=() (盘)()(个),(2)有()个草莓,放入平均()个盘一、七、二、三、一、七、二、三、二、一、一、七、三、二、二、一、二、一、三、二、二、一、三、三、二、二、一、二、三、四、五、
2、六、五、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、 ()=() (枝)()(枝)(枝),14除以3等于4侑2 . 有44本书。 每人六本。 可以分给几个人? 还有几本? 修正公式:能够写出不同的修正公式吗?修正公式:7(人)2(书)、7 (列)、列? 除的商除侑数,11,今天是星期四,还有17天是星期几,12,=51,13,王老师买绳索,长20米,短5米后,剩下的每2米跳一次绳,可以跳几条绳? 剩下几米? 再过50天,还有14块糖果。 不到20元,平均分成3个孩子,或者平均分成5个孩子,都剩下1元。 想一想。 有多少块糖,三月有三十一天,修订()周,剩馀()天。 今天是3月4日的星期五,你知道还有15日是星期几吗? 有几个图形,按这个顺序排列,第十五个是()第二十二个
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