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文档简介
1、第一项:广告基本知识,标志。NSK-www . fag-www . ntn-www . Xun chi-,学习目标 1。理解“广告”这个词是怎么来的。2.准确把握广告的定义及其丰富内涵。3.了解广告概念在历史上经历了哪些变化。4.了解广告的分类。【情境介绍】在日常生活中,一切都井井有条。你有没有想过我们是从哪里得知这些信息并选择了某种方式?任务1了解广告的概念任务2了解广告的功能和类型任务3了解广告研究的内容和对象任务1了解广告的概念第一,广告的概念,(1)“广告”一词的来源,拉丁文广告引起公众对某事的注意,并归纳出在某一方向上使用的手段。广告的历史一般被认为是指独立的广告作品,而广告一词在中
2、国被使用。第一个任务是了解广告的概念,第二个任务是广告的定义。广告是广告商通过媒体以支付为基础向特定对象进行的信息传播活动,目的是推销他们的商品、服务或思想。第一个任务是了解广告的概念,第二个任务是了解广告的构成要素,第三个任务是了解广告的概念。3.广告特征(1)盈利性(2)信息性(3)投资性(4)说服性(5)可重复性(6)艺术性,两个特定果汁的广告,任务2:掌握广告的功能和类型,1。广告的功能(1)沟通生产和需求信息,促进商品销售(2)疏通渠道,扩大销售(3)任务2:掌握广告的功能和类型;2:商业广告(图1-1) 2:非商业广告(图1-2);1:根据广告的最终目的进行分类;2:从广告的直接目
3、的出发,掌握广告的功能和类型;1:商品销售广告;2:企业形象广告(图1-3);3:企业概念广告;第二:掌握任务。(3)按照广告的不同对象划分,1个消费者广告(图1-4),2个工业用户广告,3个商业批发广告和4个媒体广告,任务2是掌握广告的功能和类型,(4)按照广告的吸引区域划分,1个国际广告,2个国内广告,3个区域广告和4个地方广告,任务2是掌握广告的功能和类型,(5)按照广告的吸引方式划分。1.理性诉求广告(图1-5) 2。感性诉求广告(图1-6);(六)速效广告和迟效广告;任务2:掌握广告的功能和类型;(7)商品生命周期不同阶段的广告,1个先锋广告、2个竞争广告和3个维护广告;(8)不同媒
4、体的广告。1.现代广告的产生和发展。几千年来,广告一直是一种社会活动。然而,它已经发展成为一门学科理论或近百年的产物。广告最初是在美国创立的。1866年,J劳德和巴哈特编纂了街道标志广告的历史;1874年,辛普森编辑了广告史。广告在20世纪初真正成为一门独立的学科。代表人物是西北大学的心理学家沃尔特迪尔斯科特。1904年,斯科特出版了广告原则一书,首次系统地阐述了广告活动应遵循的一般原则。1926年,美国营销和广告教师协会成立,为广告研究提供了更好的条件和环境。大量关于广告的出版物相继问世,广告逐渐从市场营销中分离出来,成为一门独立的学科。到20世纪50年代,“广告策划”已经成为广告活动成功的
5、标准程序。这时,现代广告研究开始问世。现代营销和传播已被引入广告实践,广告与营销、广告与传播紧密结合,从而将广告策略和广告技巧置于科学的基础上,大大提高了广告活动的有效性。全球广告业的发展趋势,1媒体多元化,2广告活动国际化,3广告管理日益规范化,4广告服务一体化,5广告理论研究创新,任务3了解广告研究的内容和对象,任务3了解广告研究的内容和对象,以及2现代广告研究的对象。(1)广告与营销(2)广告与新闻(3)广告与公共关系(4)广告与心理学(5)广告与美学(3)广告与相关科学课堂讨论,1。举个例子来说明我们生活在广告的海洋中?2.说明广告是一个复杂的巨系统?(图1-1)商业广告:法国瓦兰的强固件广告,退
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