高中政治 必修四哲学生活知识点归纳

1、唯物主义=辩证唯物主义#了解运动的规律#物质和运动之间的关系1.运动是物质固有的基本属性和存在方式。2.运动是物质的运动，物质是运动的载体。(要求我们认识到世界的物质性)运动与静止的关系1.锻炼是无条件的、永恒的和绝对的。2.静态是有条件的、暂时的和相对的。3.物质世界是绝对运动和相对静止的统一。(请我们承认它是相对静态的)法律1.法律是客观的，尊重法律是发挥主观能动性的前提，这就要求我们尊重法律，依法办事。2.法律是普遍的。法律是在理解和掌握法律的基础上，根据法律生效的条件和形式来改造客观世界，造福人类的。3.人有主观能动性，能够理解和运用规律，发挥主观能动性是理解和运用规律的必要条件，这就

2、要求我们把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。意识的本质物质和意识的辩证关系1.物质决定意识，意识是物质的反映，这就要求我们坚持从实际出发，实事求是。2.意识对物质有负面影响，所以我们应该树立正确的意识，重视精神力量。正确的意识促进事物的发展，而错误的意识阻碍事物的发展#意识的作用#积极改变世界1.意识在改造客观世界中起着导向作用。2.意识可以调节和控制人类的生理活动。积极了解世界1.意识是有目的的、有意识的、有选择性的、积极的和创造性的。2.意识活动是积极的、创造性的，是人们认识世界的重要条件。一切从实际出发，实事求是1.一切从实际出发，实事求是。我们要尊重物质世界的客观规律，从客观事物中找出

3、事物的内在规律。2.从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。3.从实际出发，实事求是，要求我们把主观能动性和尊重客观规律结合起来，把革命热情和科学态度结合起来。4.从实际出发，实事求是要求我们反对夸大意识能动性的唯意志论，反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无为而治的思想。认识论#人类知识从何而来#实践的特征1.实践是客观的和物质的。2.实践有直接的现实性。3.实践是动态的。4.实践有社会历史。实践与认知的关系1.实践是认识的基础，实践决定认识。2.实践是认知的源泉。3.实践是理解发展的动力。4.实践是检验认知真实性的唯一标准。5.实践是认知的目的和归宿

4、。(要求我们把实践放在第一位。(6.认知对实践是适得其反的，这就要求我们坚持正确的理解和理论与实践的结合。正确的理解促进社会实践的发展，错误的理解阻碍社会实践的发展#在实践中追求和发展真理#真理的特征1.真理的含义：真理是一个哲学范畴，标志着主观性和客观性的一致性，是客观事物及其规律的正确反映。2.真理是客观的(最基本的属性)，这就要求我们坚持真理面前人人平等。3.真理是具体的和有条件的，真理和谬误经常是齐头并进的。因此，随着历史进程的推移和历史条件的变化，有必要丰富、发展和完善真理；坚持主观与客观、理论与实践的具体历史统一。真理和谬误常常是相伴而生的，所以我们应该正确对待错误。真理和认知的特

5、征/追求真理的过程1.认知是重复的，追求真理的过程是曲折的。我们应该勇于面对困难，积极参与实践，创造条件，充分利用2.认知是无限的，认知是上升的，对真理的追求是永无止境的。它要求我们与时俱进，在实践中创新、认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。唯物辩证法：总体特征=联系观和发展观本质与核心=矛盾观点(普遍与特殊、对立统一、主要与次要)#世界是普遍相连的#联系方式1.联系是普遍的，这要求我们从联系的角度来看待问题。2.联系是客观的，它要求我们从事物的内在联系中把握事物；根据事物的内在联系建立新的联系。3.联系是多样化的，这就要求我们善于分析和把握物质存在和发展的各种条件，一切都是随着时间、地点

6、和条件而变化的。#从联系的角度看待事物#全部和部分1.整体处于主导地位，主导部分，整体功能及其变化影响部分。要求我们树立全局观念，选择最优方案，实现总体最优目标，掌握系统优化方法。2.局部构成整体，关键部位的功能和变化在整体发展中起着决定性的作用，这就要求我们重视局部的作用，以局部发展促进整体发展。3.整体与局部是相互联系、相互影响的，这就要求我们坚持整体与局部的统一，立足整体，做好局部。4.系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋势。掌握系统优化要求我们用全面的思维去理解事物，注重事物的整体性，重视整体功能；遵循系统的内部顺序，使所有元素都按照一定的顺序和方向运行；我们应该关注系统内部的优化

7、趋势，努力实现整体功能大于部分功能的总和。(系统优化的方法需要综合考虑和优化组合；以全面的思维方式理解事物)#世界永远在发展#发展视角1.事物发展的本质：事物的进步和崛起，新事物的出现和旧事物的消亡。(树立创新意识，促进事物发展)2.发展是普遍的，这就要求我们从发展的角度看待问题，与时俱进，培养创新精神。#从发展的角度看待事物#1.发展事物的方式：事物的发展是进步和动摇的统一。事物发展的未来是光明的，这就要求我们对未来有充分的信心；事物发展的道路是曲折的，这要求我们做好充分准备，不断克服前进道路上的困难。(事物的发展状态是量变和质变的统一，量变和质变是事物发展的两种状态).事物的发展总是从量变

8、开始，量变是质变的必要准备，要求我们做好量的积累工作，为实现事物的质变创造条件。.质变是量变的必然结果，量变要求我们果断地抓住机遇，推动质变，实现事物的飞跃和发展。.质变到新的量变为事物在新的质量基础上开始新的量变开辟了道路，发展从量变到质变开始，然后在质变的基础上开始新的量变，如此循环往复。#矛盾是事物的源泉和力量#矛盾的普遍性和特殊性1.矛盾是普遍的，也就是说，一切事物都有矛盾，而且矛盾时有发生，这就要求我们承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻求正确的解决办法。2.矛盾是特殊的。矛盾的事物和每一面都有自己的特点，这就要求我们坚持对具体问题进行具体分析。【矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原则

9、】1.矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的，在一定条件下是可以转化的。普遍性在于特殊性，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，普遍性要求我们坚持1.矛盾是对立的统一。矛盾的双方是相互排斥、相互依存和相互制约的，这就要求我们从全面的角度来看待问题。2.矛盾的对立属性是斗争，这意味着矛盾的双方是相互排斥和对立的。3.矛盾的统一属性是同一性，是指矛盾双方相互吸引和联系的属性和趋势，包括矛盾双方相互依存和相互联系两个方面。(坚持对立统一的观点，对立中抓统一，统一中抓对立)#从对立统一的角度看待事物#主要矛盾和次要矛盾1.主要矛盾是在事物发展过程中处于主导地位，对事物的发展起着决定性的作用。我们要突出重

10、点，集中力量解决重大矛盾。2.次要矛盾在事物的发展中起着从属的作用，这就要求我们统筹规划，妥善处理次要矛盾。3.主次矛盾相互依存，相互影响，在一定条件下相互转化，这就要求我们坚持两点理论和重点理论的统一。主要矛盾和次要矛盾1.主要矛盾的主要方面占主导地位，在矛盾双方都起主导作用。事物的本质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，这就要求我们分析主流和支流，注重把握主流。2.次要方面处于主导地位，影响事物的本质，这要求我们不要忽视支流。3.矛盾的主次在一定条件下是相互排斥、相互依存、相互转化的，这就要求我们在看待问题时坚持两点理论和关键理论的统一。#树立创新意识是唯物辩证法的要求#【辩证否定观】1.辩

11、证否定是对事物本身的否定，即否定自己，发展自己。2.辩证否定是发展的环节，是实现新事物产生、促进旧事物消亡的根本途径。3.辩证否定是联系的纽带。新事物产生于旧事物。它总是吸收、保留和改造旧事物中的积极因素，作为其存在和发展的基础。4.辩证否定的实质是：“扬弃”，既有积极的一面，也有消极的一面，它克服并保留了旧事物中过时的消极内容，保留了旧事物中积极合理的因素。(与时俱进，培养创新精神，勇于否定自己)5.辩证否定的本质：批判性、革命性、创新性树立创新意识：1要求我们密切关注不断变化和发展的现实，敢于突破与现实不符的常规，敢于打破落后的观念。注意研究新情况，善于提出新问题，敢于发现新观点，树立新观

12、点，开拓新视野。历史唯物主义#社会发展规律#社会存在与社会意识的辩证关系原理1.社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在，这就要求我们实事求是，注重实践。2.社会意识是相对独立的。3.社会意识对社会存在是适得其反的。先进的社会意识能够正确预见社会发展的方向和趋势。我们应该重视社会意识的作用，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。先进的社会意识能够促进社会发展，而落后的社会意识阻碍社会发展。(生产力和生产关系的辩证关系1.生产力决定生产关系，要求我们大力发展社会主义生产力。2.生产关系是对生产力的反作用，这就要求我们改变不适应生产力发展的生产关系。(当生产关系适应生产力的发展时，它促进生产力

13、的发展；当生产关系不适应生产力的发展时，就会阻碍生产2.上层建筑对经济基础有反作用，这就要求我们改变不适合生产力发展的上层建筑和不适合经济基础的上层建筑。(上层建筑适应经济基础的发展，促进经济基础的巩固和完善；当它不适应经济基础的发展时，就会阻碍经济基础的发展和改革。上层建筑为先进的经济基础服务时，就促进了生产力的发展和社会进步。当它服务于落后的经济基础时，就会制约生产力的发展，阻碍社会进步。(改革1.改革是社会主义制度的自我发展和自我完善，是发展中国特色社会主义的强大动力。2.改革的根本目的是使生产关系适应生产力状况，生产力状况是上层建筑适应经济的基础。根本目的：解决社会矛盾#社会史主题#人

14、民是历史创造者的原则1.群众是社会史的主体和创造者。2.被点名的群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定性力量，这就要求我们坚持群众路线和群众观点。#价值判断和价值选择#价值选择和价值判断1.价值判断和价值选择是主体差异。(因人而异)2.价值判断和选择有社会历史。(与时俱进)3.价值判断和价值选择具有阶级性。4.价值判断作为一种社会意识，对社会存在有着巨大的反作用，对人们的行为起着驱动、制约和引导作用。做出正确的价值选择和价值判断1.做出正确的价值选择和判断，要求我们站在最广大人民的立场上，把人民的利益作为最高的价值标准。2.做出正确的价值判断和选择，要求我们遵循社会发展的客观规律。3.要做出正确的价值判断和选择，需要我们立足于社会实践。4.要做出正确的价值判断和选择，需要我们处理好个人、集体和社会的关系。值价值观及其导向作用(驱动限制)1.价值观在人们理解和改造世界的活动中起着重要的指导作用。1影响人们的行为选择2影响人们对事物的理解和评价2.价值观是人生的重要指南。(价值观的导向作用要求我们树立正确的价值观)#价值的创造和实践#认识生命的价值个人责任和对社会的贡献(社会价值/贡献)；社会对个人的尊重和满足(自我价值/需求)生命的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，也是价值的享受者。要求：(1)通过劳动和奉献创造价值。(基本方法)劳