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文档简介
1、教材同步复习,第一部分,九年级上册,第一单元 历史启示录,第一课历史的足迹,第 2 页,考点知识 归纳,第 3 页,第二课历史的昭示,第 4 页,第 5 页,第 6 页,第 7 页,第 8 页,第三课天下兴亡匹夫有责,第 9 页,第 10 页,1回溯五千年足迹,感受百年沧桑巨变,历史给我们的结论、启示和警示有哪些? (1)历史的启示:继承和弘扬中华优秀传统文化,坚持中国共产党的领导,走社会主义道路,培育和践行社会主义核心价值观,实现中华民族的伟大复兴。 (2)历史的结论:没有共产党就没有新中国。只有社会主义才能救中国。 (3)历史的警示:要树立忧患意识,立志振兴中华。,第 11 页,考点知识
2、拓展,2列举反映中华优秀传统文化的名言名句或寓言、故事,以及体现的思想或精神。 (1)“百善孝为先”体现了孝敬长辈的优良传统。 (2)“苏武牧羊”的故事,体现了爱国精神。 (3)“精卫填海”和“愚公移山”的故事反映了中华民族自强不息的精神。 (4)孔子的“见贤思齐”体现了修身立德的思想。,第 12 页,【例】(2018百色13)幸福都是奋斗出来的。在党和政府的领导下,特大地震十年后的汶川城乡面貌发生巨变,百姓安居乐业,处处欣欣向荣。汶川人民灾后恢复重建发展的奇迹充分体现了() 党以人民为中心的发展思想中华民族勤劳勇敢、自强不息的伟大精神勤劳是创造美满生活的必需政府是公共利益最大的所有者与守护者
3、 AB CD,第 13 页,广西真题 讲练,中国共产党的领导地位,【方法指导】 考查点:党的领导。解题思路:由题干描述得知,“奇迹”的创造表明中国共产党是抗震救灾和灾后重建工作的领导核心,中国共产党坚持以人为本,维护人民的根本利益,中华民族精神体现出新的时代特点和强大生命力,体现了中华民族勤劳勇敢、自强不息的伟大精神,也表明勤劳是创造美满生活的必需,正确;说法错误,政府是公共利益最大的提供者与守护者。 【我来解答】 A,第 14 页,【例】 (2018玉林1)博白县年仅7岁的少年陈玖易,不因弱小袖手旁观,奋力救出被三轮车撞倒的同伴。他用稚嫩的双肩,扛起了沉甸甸的传统美德。这传统美德指的是() A勤俭自强 B爱岗敬业 C明礼诚信 D团结友善,第 15 页,中华优秀传统文化,【方法指导】 考查点:我国的基本道德规范。解题思路:博
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