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官湖小学六年级李招春,百分数的应用（一）,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。,复习回顾,什么是百分数？,说出下面百分数的意义,一根铁丝长10米，用去了30%,小华看了一本作文书的40%,思考下面的问题,甲数是5，乙数是4。,1、甲数是乙数的几分之几？,3、 乙数是甲数的几分之几？,5、甲数比乙数多几分之几？,6、乙数比甲数少几分之几？,2、甲数是乙数的百分之几？,4、乙数是甲数的百分之几？,453的水,结成了冰，冰的体积约是503。,问题情境,问题： （1）冰的体积是原来水的体积的百分之几？ （2）原来水的体积是冰的体积的百分之几？,合作交流,（3） 冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ （4）原来水的体积比冰的体积约减少了百分之几？,冰的体积,503,原来水的体积比冰的体积约减少了百分之几？,学以致用,填空题： （1）甲比乙的收入少15%，把（ ）看成单位“1”。 （2）张村粮食产量比去年增长8%，表示（ ）占（ ）的8%。,天才=99%的汗水+1%的灵感,课堂感悟,通过这节课的学习有哪些收获与感受？,作业

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