三年级数学 整十数两位数除以一位数教案 苏教版_第1页
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文档简介

1、(苏教版)三年级数学教案 整十数两位数除以一位数课题整十数、两位数除以一位数课型新授本课题教时数: 11 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日教学目标基本掌握整十数除以一位数的口算,两位数除以一位数(首位能整除)的口算和笔算。通过独立思考,自主探索,借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较,明确算理。教学重难点在明确算理的基础上,基本掌握两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法。教学准备口算卡片、幻灯片、小棒教学过程设计教学内容师生活动备注一、复习1、表内除法口算2、复习除法笔算的格式3、导入新课二、新授1、教学4022、教学4623、练习4、教学笔算462三、练习1、做想想做做第1题

2、2、做想想做做第2题四、课堂小结五、作业出示口算卡片,视算。92指名板演。提问各部分名称。出示课题:除法出示场景图。观察场景图,说说知道了什么。出示第一个问题:平均每个男孩买多少枝?学生口答算式,老师板书:402先自己想一想,结果是多少,然后告诉你的同桌。组织全班交流。明确:4个十平均分成2份,每份是2个十,也就是20。出示第二个问题:平均每个女孩买多少枝?学生口答算式,老师板书:462先用小棒摆一摆,想一想结果是多少,然后和同桌交流。组织全班交流。明确:每人先分得2捆是20枝,再分得3枝,合起来是23枝。板书口算的想:40220 623 20323出示口算卡片,视算。选择几题说说算理。说明462还可以用竖式来计算。板书2)46说明竖式的写法,以及在横线格上的位置。自学除法笔算的方法。指导笔算除法的顺序和方法。提问:2为什么写在商的十位上?第二个4是怎么来的?第二个和第三个6分别是怎样来的?讨论并指名回答。直接写得数。写完后比一比每组两题在计算上有什么联系和区别。(1)先独立做前两题。指名板演。集体订正。比一比两题有什么相同的地方,有什么不同的地方?(2)完成后两题。指名板演。集体订正。今天你学到了什么知识?课堂作业:P2(3)晚自习作业:P2(4、

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