应届生就业职业规划.ppt

1、成果委员会教师能力培训三,人生需要规划,职业生涯规划,职业生涯规划定义 职业生涯规划重要性 职业生涯规划分类 职业生涯发展阶段 职业生涯的影响因素 职业生涯成功的方向 职业生涯规划的制定,职业生涯规划,是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。 你是谁、能干什么、想干什么、怎么干成。,职业生涯规划概念,事业：有目标、规模、系统的对社会发展有影响的经常行为。 职业：利用自己的能力为社会创造财富，取得报酬。 职业锚：所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放

2、弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。,职业锚是分水岭 职业服从于你的事业 寻找自己的职业锚 最大限度地发挥自身优势,职业锚的作用,职业锚分类,技术或功能型职业锚 管理型职业锚 创造型职业锚 自主与独立型职业锚 安全型职业锚,职业生涯规划的重要性,就业形势 高校与企业供求关系 工作的持久性和满意度 有效提高个人竞争力,毕业生需要受到市场需求的检验,社会用人的价值标准,1、自信谦和 2、值得信任 3、脚踏实地 4、团队观念 5、独到价值 6、培养前途,1、我们不知道毕业生能干什么，所以在选择时十分困难，人人把自己说得都很好。 2、名校生对待遇与职位要求高，令我们无所适从，因为我们并不清楚他们对

3、企业的真正价值。 3、工作后，很多人很快发生了演变。,来自企业的声音,要的心态,学习成长环境导致 招聘会上的两次对话,当前的两难境地 社会用人单位：用人难好用的人才不多，可用人才严重缺乏。 学校和学生：就业难好工作难找。,职业生涯发展分类,发展实体分类：个人生涯发展和企业生涯发展 发展内容分类：内生涯发展和外生涯发展,内职业生涯 是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。 外职业生涯 是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖于内职业生涯的发展而增长的。,史玉柱、牛根生 、,职业

4、生涯规划时间分类,人生规划：时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标 长期规划：510年的规划，主要设定较长远的目标。 中期规划：25年内的目标与任务 短期规划 ：2年以内的规划，主要是确定近期目标,四只毛毛虫,第一只毛毛虫：毫无目标，没有自己人生规划的糊涂虫 。 第二只毛毛虫：有目标，没方法，选择频频失误。 第三只毛毛虫：有规划，有选择，行动相对缓慢 。 第四只毛毛虫：有规划，有方法，阶段性完成目标。,一个同学的职业目标,18岁，毕业典礼上：我要成为亿万富翁。我： 20岁，同学聚会上：我要创办自己的企业，28岁要成为千万富翁。 23岁，在家里的一个厂子做技术员、第二职业是炒股：工作没前途，

5、全身心炒股，决心把10万炒到500万。 25岁，炒股赔的一塌糊涂，开始准备结婚：一年后能有30万元存款，办个像样的婚礼。 26岁，不太风光的婚礼上：让老婆生个儿子，弄个科长啥的当当，别的不想了。 27岁，工厂效益下滑，妻子怀胎十月的时候：来到我家说弄点鹿茸和鹿鞭送给领导，防止下岗名单里有他。,一个人的职业阶段,成长阶段：一个人出生到14岁这一年龄段上 探索阶段：一个人的15岁24岁之间的这一年龄段上 确立阶段：一个人的24岁44岁之间这一年龄段上 维持阶段：一个人的45岁一65岁这一年龄段 下降阶段：一个人退休临近的时候,生涯发展的阶段与活动,影响生涯发展的因素,个人因素：性格、兴趣、能力 环

6、境因素：社会环境、组织环境、经济环境,性格与职业发展,变化型 服从型 重复型 独立型 协作型 机智型 自我表现型 严谨型 劝服型,兴趣与职业发展,能力与职业发展,一般能力与职业相吻合 特殊能力与职业相吻合,影响职业生涯的环境因素,社会环境 组织环境 经济环境,职业生涯成功的5个方向,成功的相对性,制定职业生涯规划的步骤,自我评估 组织与社会环境分析 职业生涯目标的确定 制定行动方案 评估与反馈,遵循的原则,实事求是 切实可行 与企业目标协调一致,ET传媒,时间管理,钟是时间,指针是方向和目标,灯神说了：“给在场的每一位同志每天8.64万人民币” 不多不少 每天必须花完 第二天还有,怎么花？,一

7、个活到72岁的人对时间是怎么花的,睡觉：21年 工作：14年 个人卫生：7年 吃饭：6年 旅行：6年 排队：6年 学习：4年 开会：3年 打电话：2年 找东西：1年 其它：3年,人生需要目标,目标与心态 目标要明确 看不到目标更可怕,人生需要目标,3%,10%,60%,27%,有清晰且长期 的目标,有清晰但短期 的目标,有较模糊目标,无目标,哈佛大学对年轻人的调查,目标体系的SMART原则 S-Specific 具体，不能笼统； M-Measurable 可度量， A-Attainable 可实现，指付出努力的情况下 可以实现，避免过高或过低的目标。 R-Realistic 现实性，指目标是实

8、实在在的。 T-Time bound 时限，完成目标的期限。,生涯规划系统的剥洋葱图,总体目标 （ 人生核心轴）,终极目标 （人生真谛）,长期目标 （ 5-10年）,中期目标 （ 2-3年）,短期目标 （ 5-1年）,0,.,近期目标 （ 月、周、日、即时等）,如意配偶 （大目标） （量化标准）,相遇条件,你的条件,对象条件,能力,品格,生理条件,工作,他可能期望你达到的条件,如何吸引他,如何找到他,如何创造缘份,收入,未来,感情长期维系的条件,个人条件,个人观念,家庭条件,基本条件,应自我塑造的条件,他会在哪里,如何处理竞争者,如何接触到他,事业条件,每天都有许多事情发生,重 要,不 重 要

9、,紧 急,不 紧 急,I,II,III,IV,危机 急迫的问题 有期限压力的任务 突发事件,不速之客 某些电话 某些信件与报告 某些会议 必要而不重要的问题 迎会的活动,防患未然 改进产能 建立人际关系 发掘新机会 规划、目标管理 休闲,烦琐的工作 某些信件 某些电话 浪费时间之事 有趣的活动,时间管理矩阵,自我评估,SWOT分析,S - Strength 强项、优势 W- Weakness 弱项、劣势 O - Opportunity 机会、机遇 T - Threat 威胁、对手,SWOT分析的4步骤,评估自己的长处和短处,找出职业机会和威胁,列出5年内的职业目标,列出今后5年的行动计划,个人SWOT分析,优势(S) 高学历 人际关系良好 正确的价值观 能独立自主 有专业知识,劣势(W) 过于理想化 主观意识过强,个人SWOT分析,机会(O) 就业市场越来