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文档简介
立体图形的特征,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们在具体情境中认识正方体、长方体、圆柱、圆锥等立体图形。 2. 通过在具体情境中对图形的观察,促进同学们的观察、分析、归纳、概括能力的发展。 3. 让同学们充分经历实践、探索、交流,获得成功的经验。,立体图形的特征,我们学习过哪些立体图形?,长方体,正方体,圆柱,圆锥,立体图形的特征,长方体,长方体的特征: 有6个面,相对的两个面完全相同。每个面是长方形,也可能相对的两个面是正方形。 有12条棱,相对的棱的长度相等。 8个顶点,由一个顶点引出的三条棱,分别叫做长、宽和高。,立体图形的特征,为什么说正方体是特殊的长方体?,正方体的特征 6个面,每个面是完全相同的正方形; 12条棱,每条棱的长度都相等; 8个顶点。,正方体,立体图形的特征,圆柱的特征 个面,上、下两个底面是完全相同的两个圆,侧面是一个曲面,沿高展开是一个长方形或正方形;两底面之间的距离叫做高,圆柱的高有无 数条,且都相等。,圆柱,立体图形的特征,圆锥的特征 2个面,底面是圆形,侧面是一个曲面;由顶点到底面圆心的距离叫做高,圆锥的高有只有一条。,圆锥,从正面、上面和侧面分别观察这几种形状的物体, 把看到的图形画下来,和同学交流。,根据下面各
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