最新教育学模拟试题_第1页
最新教育学模拟试题_第2页
最新教育学模拟试题_第3页
最新教育学模拟试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、最新教育学模拟试题 一、单项选择题 1、制度化教育阶段开始于( ) A、古代 B、现代 C、近代 D、中世纪 2、各国的学校教育系统基本形成于( ) A、19世纪末 B、18世纪末 C、20世纪末 D、17世纪末 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在() A、68年 B、12年或12年以上 C、46年 D、9年或9年以上 4、不愤不启,不悱不发启发教学法的最早昌导者是() A、孟子 B、荀子 C、孔子 D、墨子 5建国君民,教学为先揭示了教育的重要性和() A、教育与政治的关系 B、教育与人的关系 C 、教育与经济的关系 D、 教育与社区的关系 6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大对苏

2、联教育家是() A、赞可夫 B、巴班斯基 C、凯洛夫 D、阿莫纳什维利 7、狭义的教育主要是指 ( ) A、家庭教育 B、职业教育 C、学校教育 D、社会教育 8古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括() A、 礼、乐、射、辞、书、数 B、 文法、修辞、辩证法、书数、射御 C、 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D、 礼、乐、射、御、书、数 9在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高中姓() A、刹帝利 B、 舍 C、婆罗门 D、首陀罗 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的() A、特殊教育系统 B、职业教育系统 C、学校教育系统 D、社会教育系 统 11、中国的科举制

3、度开始于 ( ) A、明清时期 B、两汉时期 C、隋唐时期 D、魏晋南北朝时期 12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是() A、大学 B、中庸 C、孟子 D、学记 13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是() A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 14、古希腊著名思想家柏教育拉图的教育代表作是() A、太阳城 B、理想国 C、政治学 D、乌托邦 15在人类教育史上首次提出教育遵循自然学说的教育思想家是古希腊 的() A、苏格拉底 B、柏拉图 C、赫拉克利特 D、亚里士多德 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于 ( ) A、赫尔巴特的教育学 B、杜威的民本主义与

4、教育 C、凯洛夫的教育学 D、夸美纽斯的大教学论 17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育基础的教育家 是() A、康德 B、第斯多惠 C、赫尔巴特 D、福禄贝尔 18、资产阶级传统教育学的代表人物是( ) A、卢梭 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是() A、杜威民本主义与教育 B、赞可夫教学与发展 C、凯洛夫教育学 D、赫尔巴特普通教育学 20、主张教师以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家 是() A、杜威 B、加德纳 C、布卢姆 D、布鲁纳 二、填空题 1、 制度化的教育是指具有 的按 的教育制度。 2、普通教育主

5、要是指升学为目标,以为主要教学内容的学校教 育。 3、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以 为主要目标的育。 4、英国教育家洛克将那种极有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才 干,还有强健的体魄的人称之为 。 5、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教 育是一种 的社会活动。 6、规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性 质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的制度叫 。 7、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包 括 。 8、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的 。 9、中国近代完备的学制系统产生于1902年的壬寅学制以及1

6、903年 的 。 10、宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的 是 。 11、欧洲中纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校 叫 。 12、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索 的科学。 13、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载 中。 14、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的、法国的梦田 和 等。 15、主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启 蒙思想家是 。 16、苏格拉底的问答法为三步,第一步称为苏格拉底讽刺,第二步叫定 义,第三步是 。 17、古代埃及教育的一大特征是以 为师,以 为师。 18、瑞士教育家裵斯泰洛的教育代表作是 。 19、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在 一书中。 20、德国教育家赫尔巴特的教育代表作 标志着教育学成为 一门规范的学科。 21、杜威是20世纪初 教育学的代表人物,其代表作是。 三简答题 1、 简述学记中的教学思想。 2、文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点? 3、简述夸美纽斯关于教育适应自然的思想。 4、 简述凯洛夫教育学的主要特点。 5、 古代学校教育有哪些重要特征? 6、 简述现代教育制度的发展趋势。 7、近代教育与古代教育相比出现了哪些变化? 8、凯洛夫

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论