中考生物 专题二生物体的结构层次课时1教案 苏教版_第1页
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文档简介

1、主题2生物的结构层面教育目标1 .查明细胞是生命活动的基本结构和功能单位；2 .区别动、植物细胞结构的主要不同点3 .说明细胞核在生物遗传中的重要作用4 .说明细胞分裂的基本过程5 .概述组织的形成。教育重点有一点很难1 .细胞的结构和功能2 .比较动植物细胞结构的不同点3 .细胞分裂、分化形成组织。教学方法教具总结整理，小组交流教育过程个人准备预习和检查完成以下知识点的整理1 .大多数生物是构成(除外)，是生物体结构和功能的基本单位。2 .细胞的基本结构包括细胞膜、植物细胞有、和。细胞壁：细胞膜：保护和控制细胞的内部结构。细胞质细胞质基质：透明胶状。 活着的有性加速物质交换。叶绿体：作用。细

2、胞气泡：是充满，细胞液中糖，色素等物质，维持细胞形状。线粒体：作用细胞核：遗传。 包含一定数量的染色体，染色体上有遗传物质DNA，一个DNA分子上有很多基因。3 .因生物体小而成长的原因：细胞(增加细胞数)。细胞(增大细胞的体积)。4、细胞分裂过程：细胞核复制(复制)细胞核分裂(平均分配)细胞质分裂(形成新细胞)由细胞分裂形成的新细胞和原细胞的数量是一样的。5 .细胞分化的概念：同一细胞的后代在形态结构上产生差异，执行不同功能的过程。细胞分裂的结果：形成。6、组织：相似，相同的细胞群。交流与展示(1)集团代表展示知识整理部分的内容(二)分析细胞核在生命活动中的作用(七下P10 )1 .在克隆多

3、利的过程中，三只母羊各起什么作用？2 .能说细胞核在生物体中的作用吗？3 .概述细胞的结构和功能。(3)细胞的分裂和分化；1 .细胞分裂过程中，细胞核和细胞质有何变化？细胞分裂的结果是什么？ 生物的成长有什么意义呢？3 .从受精卵形成组织需要经过什么样的过程？拨号和升级(1)总结细胞的结构和功能，以及组织的形成；(2)举例说明1 .动物细胞和植物细胞共有的是()a .气泡b .细胞膜c .细胞壁d .叶绿体2 .动物细胞中的“能量转换器”是()a .叶绿体b .线粒体c .细胞核d .细胞膜3 .细胞生长过程中()a .继续增长b .继续生长直到细胞分裂c .一旦生长到一定程度，细胞就不会增大d .所有细胞不断生长和分裂巩固检查1 .细胞的结构和功能：结构功能细胞膜控制保护细胞内外物质的出入胞质有流动性，有利于物质交换的线粒体叶绿体等结构细胞核含有遗传物质，与生物遗传有关，是细胞生命活动的控制中心线粒体有呼吸作用的场所，“动力工厂”“能量转换器”叶绿体光合作用时，“有机物的加工工厂”、“能量转换器”细胞壁保护和支持的作用液泡有细胞液，切西瓜、腌西红柿等流出的汁液是细胞液2 .水和无机盐可以进入细胞，而有害物质不能进入细胞。 这主要是()a .细胞

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