九年级化学上册 7.1 燃烧与灭火（第1课时）导学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、课题1 燃烧与灭火（一）学习目标：1、认识燃烧的条件和灭火的原理，提高运用化学知识解决实际问题的能力。2、了解易燃物和易爆物的安全知识，增强安全意识。3、通过实验、探究等活动，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。预 习 案1. 什么是燃烧？（参阅教材129页）2.了解灭火器灭火原理和适用范围（参阅教材131页）3. 生活中可以用哪些方法进行灭火？探 究 案一、燃烧的条件讨论1、 由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件。2、 由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件。3、 由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧

2、的事实，再次说明燃烧需要什么条件。4、 综合上述讨论，你能总结出燃烧需要哪些条件吗？二、灭火的原理和方法讨论下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原因：1、 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜；2、 堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油罐着火时需用水喷淋降温；3、 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带。训 练 案1、连线选择合适的灭火器 二氧化碳灭火器 桌椅等失火 泡沫灭火器 图书馆失火 干粉灭火器棉被床单失火 精密仪器室失火2、下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”的原理的是（ ）A、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水B、烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖C、实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D、发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉3、利用今天学习的知识解释“釜底抽薪”和“杯水车薪”“煽风点火”“钻木取火”这四个成语。4、发生下列情况时，应采用什么方法灭火？说明理由（1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来；（2）由于吸烟，不慎引燃被褥；（3）由于电线老化短路而起火；（4）炒菜时油锅着火；（5）图书馆内图书起火。5、当高层楼房下层起火、火势猛烈无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是：（） 沿楼梯迅速下楼 用湿毛巾

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