九年级化学上册 第四单元 课题4《化学式与化合价》学案 新人教版

1、作业4化学式和化合学案(第一课时)班级名称学习目标：可以说化学式的意思。2、根据物质的组成，可以写元素化学表达式。会读简单化合物的名字。4、知道写化合物化学式注意事项。一、自主学习阅读并完成教科书p83-84。知识点1化学式的概念。用化合的组合表示物质组成的表达式。事故：任何物质都有化学表达式吗？同一种类的物质能有不同的化学式吗？化学式可以任意使用吗？每种纯物质的构成是表示每种物质构成的化学方程式。混合物我们不能用那个化学式。(纯水和混合物有什么区别？)，以获取详细信息知识点2化学记数法元素：金属元素：显示为。例如，铁、铜、铝、镁汞银钙锌大多数固体非金属元素：表示，例如碳、硫、磷、硅稀有气体：

2、例如：氦氩气体非金属元素：在元素符号的右下角显示分子中包含的数量。示例：氧氢氮氯吴尊化合物(两种茄子元素组成)氧化物：氧元素，其他元素。氧化铜四氧化三铁二氧化碳。金属非金属元素化合物：金属元素、非金属元素。示例：氯化钠氯化钾化合物中原子的数量为1点，1。知识点3，化学读法(1)元素金属元素：读取，例如K Na Mg Al Fe ZnHg Cu Ca Zn固体非金属元素：读取，示例：C S P Si稀有气体：读取和附加案例：He Ne Ar气体非金属元素：读取加加礼3360 O2N2H2 CL2(2)两种茄子元素化合物：通常从右至左读，例如：NaCl KCl HgO MgO CuO有时读取化学表

3、达式中的原子数，例如Fe3O4读取为P2O5。化学式中原子数为1的东西一般不读，但为了区分其他化合物，有时读1。例如，CO用一氧化碳()阅读主要是为了与CO2区分开，NO是为了与一氧化氮(一氧化二氮)区分开。知识点4，化学意义以CO2为例说明。巨集：1、2、密西1，2，以c为例说明。巨集：1、2、微观1，第二，问题解决探索和综合合作。显示三个茄子反馈。4茄子扩展：数字的含义1、微粒前面的数字仅表示粒子数2，右下角的数字表示分子中一个元素原子的数量右上角的数字表示离子拥有的电荷数讨论符号2H、2H2、2H的数字分别有什么意义？5合规性测试第一，填补空白问题1.用元素符号或化学表达式填空。4个二氧

4、化碳分子2个氢离子两个钾原子一个氯离子氦8个二氧化氮分子7个氮原子一个氢分子一个氧原子四氧化三铁氧碳银请在以下符号中写下数字“2”的含义。O2-O22O 2Ca2、H2O2O2、2Fe2P2O5、3，N个H2O分子和M个CO2分子中氧原子数的比率。二、选择题1.2n 2表示()A 4个氮原子B 2个氮分子2.SO2毒理学方法是()a氧化硫b二氧化硫3.五氧化二磷标记()A 5O2P B O5P2 C P2O54.以下符号之一的物质和元素，以及表示原子的是()A.C B. O C，2C D. CO25.以下陈述正确()A.“Fe”表示铁元素，铁绝缘的分子B.“CO2”是指二氧化碳分子，是指碳原子

5、和氧分子C.“H2”是指氢元素，氢分子D.“H2O”表示一个水分子，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成4.O2、CO2、SO2、MnO2四种茄子物质组成的陈述中，正确的是()A.都含有氧分子B。每个分子含有两个氧原子。C.全部含氧元素d .两个氧元素6、以下化学术语与含义一致()2a . 2o-2个氧元素b.p2o5-五氧化二磷C.H2-2氢原子D. ca-钙离子7.O2除了表示氧气外，氧元素 1个氧分子 2个氧元素氧元素每个氧分子由2个氧原子组成 2个氧原子，正确的组是()A.b .c .d .8、兴奋剂测试是体育运动中的重要检查。卢龙是兴奋剂的一种，其化学式C18H26O2。以下相关陈述