九年级化学上册《1.1 物质的变化和性质》学案（2） 新人教版_第1页
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文档简介

1、九年级化学第一卷1.1 物质的变化和性质学案(2)学习目标1.理解物理性质和化学性质的概念，知道杨紫的区别，正确地分辨2.结合生活的实际，通过实验探索物质的性质和用途之间的关系3在实验过程中，引导学生观察化学实验，对简单的实验现象进行解释，逐步发展良好的学习习惯和方法。课前预习1.把你的生活经验和学过的相关知识结合起来，或者尽可能多地查找你熟悉的空气中氧气和二氧化碳中各有哪些性质和用途。你能把牙齿性质分类吗？教室探索二、物理性质和化学性质1.想法：(1)你列出的氧和二氧化碳中，哪一种需要通过化学变化来表达？(？不需要什么吗？(2)总结化学性质和物理性质定义，说出两者的区别。3)在上一节进行的实

2、验中，各显示了物质的什么性质？(？你能列举更多的吗？4)物质的物理性质也只在物理变化中出现吗？(？举例说明。(2)密度3 .从以下方面比较物理性质和化学性质之间的异同：物理性质化学性质概念是区分4.物质的变化和性质之间有关系吗？独立完成练习题并交换讨论。(1)在以下说明中，详细判别属于物质的物理性质()，属于化学性质()。属于物理变化，属于化学变化。另外说明原因。实验探索：物质的性质和使用的关系(1)你的推测：(2)设计实验方案：利用两种性质不同的茄子物质，以物质具有的性质推测物质的用途实验程序实验现象实验结论分别仔细观察一组气体瓶氧气和二氧化碳，以及它们的颜色、状态和气味拿着燃烧的火柴，慢慢

3、地放在两个牙齿的煤气罐里。(3)结论探索：可用于描述氧、二氧化碳、物质的性质物质的用途、物质的用途物质的性质。你的收获：堂堂训练1.在下面的叙述中，铁的化学性质相关事项是()A.铁可以传递导热性。b .纯铁是银白色的有金属光泽的金属C.铁在潮湿的空气中会生锈。d .纯铁具有良好的延展性2.以下物质的用途由化学性质()决定A.酒精可以用作燃料。铜线可以制成导体C。金刚石制作工具d .钢铁3.以下各组中必须使用化学性质差异才能区分的是()A.水和醋b .铜和铝c .水和清澈的石灰水d .铁和盐4.硬金刚石可以钻石加工，热金刚石放在液氧中，金刚石可以燃烧。在牙齿两个茄子的情况下，钻石分别发生了什么变化？这些变化表明钻石有什么性质吗？5.酒精是无色透明、有特殊气味的液体，与水以任意比例相互溶解，能溶解碘、酚酞等多种物质。酒精易于燃烧，可以制造酒精灯和内燃机燃料，是一种绿色能源。点燃酒精灯时，酒精在灯芯上作为汽化

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