新材料作文审题立意.ppt

1、1,新材料作文的审题立意,制作人：杨金阁,2,高一下期第四次作文,材料一泾溪石险入惧惊，经岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。 材料二有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。,要求：请全面理解材料，自选角度，写一篇议论文。立意自定，题目自拟，不得抄袭或者套作，不少于800字。,1、请阅读以下材料，按要求作文。,例1：材料一泾溪石险入惧惊，经岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。 材料二有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。,审题分析：两则材料有共同之处。当矛盾以尖锐激烈的形式存在

2、时，人们容易觉察，易保持高度警惕，特别小心谨慎；当它以潜在的形式存在时，表现为不易觉察的渐变，人们易松懈、麻痹、放松警惕。本材料的题旨是：要有危机感；居安思危，防微杜渐;生于忧患，死于安乐；当心平地跌跟头，警惕糖衣炮弹。,【求同法】几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性。审题时，就是要找出材料的共同点。,5,1、请阅读以下材料，按要求作文。 “对不起，”森林中的一只小鸟问，“您比我年长，您能告诉我，森林在哪里吗？” “森林？”年长的老鸟说，“此刻在你身边的不就是森林嘛。” “真的吗？可我身边的只是树，而我要寻找的是森林。”小鸟说完，失望地飞向别处，继续寻找森林去了。 要求：

3、请全面理解材料，自选角度，写一篇记叙文或者议论文。要求：立意自定，题目自拟，不得抄袭或者套作，不少于800字。,6,7,1、山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。 （基本符合题意） 2、在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。 （符合题意） 3、苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。 （切合题意）,8,9,【学习目标】1、知识与能力：明确材料型作文的特点，掌握材料型作文审题、立意方法。 2、过程与方法：评练结合，小组合作探究、展示质疑，限时训练。 3、情感态度与价值观：从各种材料中感悟人生的道理，树立良好的价值观。,10,【知识链接】,材料作文的

4、命题特点： 近年来，材料作文命题采用新的设计思路，被称为新材料作文，这种命题形式的主要特点是：给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。撤销话题、强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。,11,课前自主学习,1、抓关键句法 关键句：下一个 立意： 永不满足 追求是无止境的 再接再厉 勇于进取奋斗拼搏,12,2、分析情感倾向法 （1）命题者表明情感的词语： “好事之徒”、“趋之若鹜” （2）你的立意为： 要有独特的美（从断臂维纳斯的角度） 要顺

5、其自然，不必把自己的观点强加于人（从好事者的角度）,13,课堂演练巩固,习题 1、抓关键句法 关键句： “注意力不集中”、“甩掉了多余的顾虑” 立意角度：儿子甩掉顾虑,14,1.关键词组词造句法：关键词“甩掉顾虑”,（1）丢弃顾虑，得到成功。 （2）丢弃顾虑，自信让你成功。 （3）甩掉顾虑，专注让你成功。 （4）放下顾虑，全身心投入伴你成功。,15,2.关键词替换法,（1） 放下烦恼 （2）放下得失 （3）放下面子 （4）放下包袱 （5）放下幻想（实干） （6）放下心灵的羁绊,16,3.原话题+新话题（原角度+新角度）：,（1） 放下顾虑+尊严 （2）放下顾虑+专注 （3）放下顾虑+自信 （4

6、）放下顾虑+掌握命运 （5）放下顾虑+善于听取别人的意见 （6）放下顾虑+追逐 （7）放下顾虑+境界,17,4.比喻法转换,放下就是一种睿智； 放下顾虑，得到的是财富 放下失败，得到的是成功； 落叶放下悲伤，得到来年的春天.,18,习题2、分析情感倾向法,一、命题者表明情感的词语： （捧红，猛炒，似乎觉得，蹿红，雷人） 二立意： （1）切题：1.抵制“三俗”，净化社会风气；2.要通俗,不要低俗;（通俗指普通,普遍的,被大众所广泛接受的.适合群众的水平和需要,容易被群众理解和接受的） （2）基本符合：个性张扬要有制。 （3）偏题：要张扬自己独特的个性，才能活出精彩,19,三、由果溯因法,事物都是

7、互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。,20,【材料】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。 【分析】为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。,21,【材料】古代有一

8、个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天什么也没捞到，这是为什么呢？ 立意：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。,22,【材料】 有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。 立意：小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。,23,【材料】枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣

9、，东徙犹恶子之声。” 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。 立意：与其改变环境，不如改变自己 治标不如治本 认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法 赢得社会认同，在于完善自己,24,25,学以致用,【材料】 一对夫妇参加完亲友为他们举行的结婚五十周年庆祝会，愉快而疲惫的回到家中，准备吃点东西。老先生拿出一条新鲜的面包，切下尾端递给老伴。老太太一时大怒：“五十年来，你一点也不关心我的喜好，总是将我讨厌的面包尾端切给我，我为此容忍了五十年。我真是受够了！” 听了太太的话，老先生十分惊讶。他不

10、无委屈的向老伴解释：“亲爱的太太，我最喜爱的就是面包尾端考的又焦又黄的这一片，所以，这五十年我总是把它切给你，自己从不舍得吃呀。”,26,思路展示 ： （1）这则材料的结果是什么？ （2）出现这样结果的原因是什么？ （3）由此你有什么启示（你认为应该怎么做）？ （4）根据分析，你打算从哪几个角度立意？,27,参考立意 1、生活从沟通开始 2、莫让善意（爱心）成负担 3、把你的不满说出来 4、沉默也是一种爱 5、爱的方式 6、怎一个“爱”字了得,28,【材料】 一条新修的铁路经过一个小村庄，村里有个孩子非常喜欢看火车，由于车速不高，他可以看见车厢里的人，于是每次看见火车他都高兴地向火车里的人挥手

11、，但让他失望的是没有一个人向他挥手。 孩子很伤心，时间久了，竟得了抑郁症。孩子的父亲很着急，带着孩子四处求医，但孩子的病情却一直没有好转。 一次父亲带着孩子外出求医，在旅馆里遇到了一位陌生人，闲聊时父亲说了孩子的事，说完长长叹了口气。那位陌生人想了想，却没说什么。 孩子还是每天去看火车，突然有一次他看见有人向他使劲挥手，车窗是开的，他看得很清楚。连续几天，孩子都遇到了这样的情况，他非常高兴，病竟然奇迹般好了。 孩子的父亲发现，挥手的是旅馆里的陌生人。,29,思路展示 ： （1）这则材料的结果是什么？ （2）出现这样结果的原因是什么？ （3）由此你有什么启示（你认为应该怎么做）？ （4）根据分析，你打算从哪几个角度立意？,30,参考立意： 1、心病还需心药治 2、人是有感情的动物 3、渴望交流 4、渴望温情 5、乐于助人6、帮助需要帮助的人 7、爱的力量 8、人间有温情 9、对症下药 10、要揣摩对方心理,31