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1、认识长方体,长方体和正方体,3,观察这些物体都是什么形状的？,立方体,长方体,正方体,关于长方体，你知道哪些知识呢？,面,棱： 面和面相交的线段,顶点： 棱和棱的交点,小组合作：观察长方体，并填表。,6个面,12条棱,8个顶点,6,长方形,相对的面,12,相对的棱,8,或正方形,小组合作：观察长方体，并填表。,用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体框架。,思考以下问题： 1.需要多少根细木条？ 2.12根细木条一定能做成长方体框架吗？ 3.这些细木条有没有什么要求？,3组,用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体框架。,(1)长方体的12条棱可以分成几组？,3组,(2)相交于同一顶点的三
2、条棱长度相等吗？,不相等,用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体框架。,长,宽,高,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,4条长,4条宽,4条高,思考：把其中的一条棱隐藏，还能想象出原来的样子吗？,思考：至少要保留几条棱仍可想象出原来的样子？,还能继续去掉棱长吗？,因此知道长宽高就可以知道长方体的大小。,试一试,判断哪组的小棒可以搭成长方体。,填空题。,长方体有()个面，一般都是( )形，长方体相对的面的面积大小( )。,6,长方,相等,下列图形中，是长方体的在括号里画“” 。,( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),下面的长方体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，它们的长、宽、高各是多少？,3cm,2cm,2cm,2cm,2cm,5cm,算出下图中长方体的棱长和。,(长宽高)4,(1046)4 =204 =80(cm),(373)4 =134 =52(cm),想象一下：分别是个什么物体？,数学书,魔方,6个面，相对的两个面完全相同。,12条棱，相对的棱长度相等。,8个顶点。,长,宽,高,这节课你们都学会了哪些知识？,长方体的特征,课堂感想 1、这节课你有
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