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文档简介

1、刻舟求剑,吕氏春秋,1、吕不韦,战国末期政治家。秦庄襄王及秦王嬴政时,为丞相,封文信侯,门下有宾客三千。 2、刻舟求剑出自吕氏春秋察今。吕氏春秋,也称吕览,是吕不韦使其门客各著所闻,集论成书。书写成后,“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客能增损一字者,予千金”。所以后人用“一字千金”来形容文辞高妙,不可更改。,作者作品简介:,涉 遽 契 矣 若,sh,j,q,y,ru,你能读准吗?,初读课文,要求:读准字音,读出节奏和感情。,刻舟求剑 楚人/有涉江者,其剑/自舟中/坠 于水。遽/契其舟,曰:“是/吾剑/之 所从坠。”舟止,从/其所契者/入水 求之。舟/已行矣,而/剑不行。求 剑/若此,不亦

2、惑乎?,3、再读课文,结合课下注释理解词语,翻译课文。,楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!,刻舟求剑,渡水,j立即,从,糊涂,q雕刻,那,他的,这儿,助词,不译,雕刻记号的地方,到,其剑自舟中坠于水。 遽契其舟 是吾剑之所从坠。 从其所契者入水求之。 求剑若此,不亦惑乎!,请用现代汉语解释下列句子。,1、船靠岸以后,楚人没捞到剑可能会 想些什么? 2、文中哪句话表达了作者对这件事的看法? 3 、如果你是和他一起坐船过江的人看 到整个情景想对楚人说些什么?,三读课文,回答问题:,5、这则寓言的寓意是

3、什么?告诉我们一个什么道理?,不懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法,就不会获得预期的效果。,寓意:,现实意义:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。,课堂练习:,一、解释加红色词的意思: 遽契其舟 不亦惑乎 是吾剑之所从坠 二、翻译句子: -剑自舟中坠于水 -从其所契者入水求之 -求剑若此,不亦惑乎? 三、从这则故事中,你得到什么启示?,共同的寓意: 讽刺了那些因循守旧、固执己见,不知变通,不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。 写法评析: 郑人买履通过人物对话,使故事的讽刺效果大大增强。 刻舟求剑通过对比、反问揭示其错误实质。

4、结尾“舟行”与“剑止”对比,指出“求剑若此”不仅找不到剑,而且太糊涂了,对比议论发人深省。,一、阅读郑人买履,完成下列练习 1、郑人买履选自_,作者_,_(朝代)人。 2给下列字注音。履( ) 宁( ) 3解释字词。 (1)履( )(2)操( ) (3)宁( )(4)罢( ) 4翻译下列句子。 及反,市罢,遂不得履。 _ 宁信度,无自信也。 _ 5这则寓言故事包含了什么道理? 6请你至少写出两个带“履”的成语。,当堂训练,答案削足适履 如履薄冰 履险如夷,当堂训练,二、阅读刻舟求剑,完成作业 1刻舟求剑这则寓言出自_,编者是_。 2为下列字注音。 坠( ) 遽( ) 契( ) 3解释下列词语。 涉( ) 是( ) 遽( ) 求( ) 4分别指出加粗词所指代的内容。 其剑自舟中坠于水(

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