青岛版（五年制）一年级上册数学《 3.7 连加、连减》教学课件.pptx_第1页
青岛版（五年制）一年级上册数学《 3.7 连加、连减》教学课件.pptx_第2页
青岛版（五年制）一年级上册数学《 3.7 连加、连减》教学课件.pptx_第3页
青岛版（五年制）一年级上册数学《 3.7 连加、连减》教学课件.pptx_第4页
青岛版（五年制）一年级上册数学《 3.7 连加、连减》教学课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三单元 10以内的加减法,3.7 连加、连减,学习目标,1.使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。,2.引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程，使学生感受到连加、连减与实际生活的紧密联系。,3.通过创设情境，激发学生的学习兴趣。,复习导入,10 个,? 个,? 个,8 个,3,10,7,-,2,8,10,+,情景导入,草地上有4只白兔,跑过来3只黑兔,1只 跳进水里,又跑来2只灰兔。,又有2只 跳进水里。,一共有多少只兔子？,树上还剩几只 ？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,探索新知,4 + 3 + 2 =,一共有多少只兔子?,探索新知,一共有多少只兔子?,4 + 3 + 2 =,先

2、算4+3=7，,再算7+2=9。,9,7,（只）,探索新知,树上还剩几只小猴？,5-1-2=,探索新知,树上还剩几只小猴？,先算5-1=4，,再算4-2=2。,2,4,典题精讲,先摆一摆，再填数。,?,1,8,5,2,典题精讲,8 辆,2,2,易错提醒,1,7,10 块,错误解答,易错提醒,错误分析：,计算错误。,1,6,10 块,正确解答,学以致用,4 + 3 + =,9,2,1.,学以致用,2.,6 2 2,10,学以致用,9,2,3,4,3.,学以致用,4.,4,3,2,9,学以致用,5.,9 ,3,4,2,课堂小结,连加：用第一个数加第二个数，再用它们的和加第三个数。,连减：用第一个数

3、减第二个数，再用它们的差减第三个数。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论