青岛版（五年制）五年级上册数学《 8.3 稍复杂的分数乘法问题（1）》教学课件.pptx

1、略复杂的分数乘法题(1)课前介绍，探索新知识，课堂总结，课后作业，中国世界遗产分数初等算术，课堂练习，8，课前介绍，1号坑，2号坑，3号坑，秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发现的三个兵马俑坑如下：三个坑的总面积约为2万平方米，其中1号坑和3号坑占总面积。你能问什么问题？为了探索新的知识，三个坑的总面积约为20，000平方米，其中1号坑和3号坑合在一起。二号坑的面积是多少？二号坑的面积是多少？2万平方米，2号坑？平方米、1号坑和3号坑共占地、2万平方米，2号坑？平方米、1号和3号坑共占、20，000，=20，000-14，000。答：2号坑占地6000平方米。20000-，先问一下1号坑和

2、3号坑占地多少平方米。二号坑的总面积一号坑和三号坑的面积之和，想想看，我们应该先要什么，然后要什么？索要2号坑的平方米。=6000(平方米)2号坑的面积是多少？(1-)，=20000。答：2号坑占地6000平方米。20000，先问一下2号坑的总数。想想看，你应该先要求什么，然后呢？索要2号坑的平方米。这里的单位“1”是什么意思？2万平方米，2号坑？平方米。1号坑和3号坑占总面积。二号坑的面积是多少平方米？与以上两种解决问题的方法相比，你更喜欢哪一种？告诉我你的理由？我读过这本书。总共80页，还有多少页未读？80-80，80(1-)，方法1:方法2:2。一瓶1000毫升的饮料，倒出来，瓶子里还剩

3、多少毫升？方法1:方法2:3。请看表格计算。200米，米？本，360册，200=120(米)，360 (1-)，=60(书)，=360。这两种方法有什么异同？六年级一班有48名学生，其中一些参加篮球训练，一些参加足球训练，其余的参加象棋活动。有多少人参加了象棋活动？48-(48 48)=48-(12 16)=48-28=20(人)答：有20个人参加象棋活动。有20个人在参加象棋活动。90 90=30 27=57(仅限)答：共有57个折叠成两个等级。90()=90=57(仅限)答：共有57个折叠成两个等级。5。共90个，其中五年级折的。四年级折了其中一个。两个等级中有多少是对折的？你在这门课上学

4、到了什么知识？课堂总结，分数乘法题(1)略显复杂，计算分数乘法题的关键是掌握单位“1”的数量，并根据单位“1”的数量，已知分数=对应于已知分数的数量。1.课后从练习中选择；2.从课堂练习中选择。课后作业、感谢您的指导、质量测试题1命题说明。命题指导思想：根据小学数学课程标准和小学数学教学大纲的相关要求，以本学期教材涉及的基本知识和技能为出发点，贯彻“以学生为中心，关注每个学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题的出发点：面向全体学生，关注不同层次学生的认知需求，以激发和关心二年级学生学习数学的积极性为出发点，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力和缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力。第三，命题原则：考查学生的基本知识和技能，以关注学生的情绪为主线，紧密联系生产和生活实际，强调数学知识源于生活，回