青岛版（六年制）四年级上册数学 总复习.1 万以上数的认识 教学课件.pptx

1、，超过一万个认识，复习收入，知识梳理，课后作业，总复习，巩固的练习，复习收入，知识梳理，1。知道了代数，知道了什么大的计数单位？什么是十进制计算方法？10万，100万，1000万，亿，两个相邻计数单位之间的振幅都是10。牙齿计算方法称为小数法。数字顺序表是什么？1 .对数，比特，十位，百位，千位，万位，十万位，百万位，千万位，亿位，十亿位，百亿位，百亿位，千亿位，狗，百位，千位，两亿以内的阅读法，首先在每个等级的末尾，不管有多少个零牙齿，都不读，其他数字有几个零牙齿，或者连续几个零，都只读一个零。(大卫亚设，美国电视电视剧，成功)，30240581，807030，1200800，阅读：3024

2、0581，807030，1200800。阅读：88万7千3十。阅读：120万800。如何写亿以内的数字？3亿以内的记号，先写满级，然后写等级。没有一个数字是一个单位，在那个数字上写0个占位符。10400500，1007，33003003，写：10400500，写：1000007，写：30030303，4亿以上的读和写，先读亿，读满，最后读亿级的时候，要根据各个等级的度数来读，后面再加一个“亿级”字。在每个等级的末尾，不管有多少个零牙齿，都不读，其他数字有几个零牙齿，或者连续几个零，都只读一个零。(大卫亚设，美国电视电视剧，成功)，1955080030，10000005，阅读：19亿550800

3、005。阅读：100.5亿。如何写超过亿个数字？4亿以上数字的读写，先写亿等级，然后写万等级，最后写等级，没有任何数字一个单位，在那个数字上写0占位符。3.9亿，40.4亿40.40万40，写：3000009，写：400040040，如何比较10，000多个大小的数量？4 .大小比较，两个数字的大小比较，首先看两个牙齿数字的位数，数字大，数字小。位数相同的话，与最高的位数相比，最高的位数是大的。如果最高位数的数字相同，则比较下一个数字的个数，直到大小比较为止。如何以“万”或“亿”为单位重写？先画出等级线，把总万数或整数亿的数每4位数分成一个步骤，然后把4个0换成“万字”，或者省略开级和万级的8

4、个0，换成“亿字”。5 .数量的替代和近似值，仅60000=()450000=()，80000000=()亿，1080000000=()亿，6，首先，省略的尾部的最高位数大于5如果省略的尾数部分的最高位数小于5，则放弃所有尾数，并用该数的0重写。如果省略的尾数部分的最高位数为5以上，则必须向前移动1，去掉尾数，并用该数的0重写。(约翰肯尼迪，美国电视电视剧)，5。求个数的重整和近似值，如何用“四舍五入”方法求近似值？5 .省略数字的改编和近似值，22689，百位数后的尾数，四舍五入10位数。439829，22689，省略万位后的尾数，四舍五入千位。439829，2万，44万，22700，439

5、800，什么是自然数？表示对象数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11是自然数。6 .自然数，最小的自然数为零，最大的自然数，自然数是无限的。没有标记为0的对象。0度是自然数。什么是代码？数字不仅可以用于表示数量和顺序，还可以用于编码。7 .编码，车牌号可以知道有车牌的姓。通过身份证号码可以知道一个人是替代地址、出生日期、性别等。在学生运动员车牌上可以看到学生班的参与号码。电话号码可以知道省市。请巩固练习，把下一个数字从大到小排成一列。，96000 8547400 9159000 9976000 17075400，9976000，9159000，8547400，96000，17075

6、400，(1)530090800有5个(，5亿3千9万800个，(2)万个，(1)个，100个，(1)亿个。(3)最高的位是千万位的数字是()位，7位中最高的位是()位。亿，千万，9，8，100，百万，8，百万，百万，填充。(4) 1亿位，万位都是9，其馀数字都是0，牙齿数字是写，亿位后面的尾数是约()亿。(5)将一个自然数“四舍五入”到满位大约为12万，牙齿数最大()，最小值为()。(6)在真空中，光的传播速度约为每秒3亿米，3亿书写。900090000，9，124999，115000，3000000，判断。(5)7.8亿写入70800。()、选择。A.509853 B.5090853 C.

7、5098530，C，B，大小比较。填写、和空格。560000=()，180000000=()亿，980376452()亿，仅69000()，仅95000()，743000900在教材课后练习中选择。2.从时刻表中选择。课后作业，副刊语文教材解释副刊语文教材的写作背景。(一)教科书要反映国家意识、主流意识形态、党的承认，也要反映李德秀从玩偶中抓到的东西。(二)反映核心素养，中国学生发展的核心素养包括社会责任、国家认同、国际理解、人文、科学精神、审美情趣、学习、身心健康、实践创新等。(3)国语、道德与法制、历史三个学科教材的统编是大势所趋。(4)一票多本教材质量参差不齐，努力发挥副刊牙齿示范作用。

8、第二，副本教材的编写理念：(1)体现核心价值观，实现“全面规划，有机渗透”。(二)满足接地机、一线需求，对教学弊端起修正作用。提倡全民阅读，着眼于延长两个茄子：扩展到课外阅读，扩展到国语生活。(三)加强教材编写的科学性，结合了编写和研究。(d)接近现代学生生活，体现时代性。副本语文教材的7个茄子创新要点：(1)选文革新：减少正文总数，减少汉语拼音难度。(b)单位结构创新更灵活的单位结构体系，综合性更强。(3)重视语文的核心素养，重建国语知识体系。(d)三位一体，徐璐区分不同的班级类型。“教读”、“读读”、“课外阅读”三位一体，全面提高学生国语素养。(5)将课外阅读融入教材体系。(6)读书写字的

9、教育更注重科学性。(7)提高写作教学的效果。新教材重视六种茄子意识。国家意识。目标意识。文体意识，文学素养的培养很突出。阅读意识。主体意识。科学研究意识。摘要：教得好，但教得好并不容易。下课了！副刊语文教材解释副刊语文教材的写作背景。(一)教科书要反映国家意识、主流意识形态、党的承认，也要反映李德秀从玩偶中抓到的东西。(二)反映核心素养，中国学生发展的核心素养包括社会责任、国家认同、国际理解、人文、科学精神、审美情趣、学习、身心健康、实践创新等。(3)国语、道德与法制、历史三个学科教材的统编是大势所趋。(4)一票多本教材质量参差不齐，努力发挥副刊牙齿示范作用。第二，副本教材的编写理念：(1)体

10、现核心价值观，实现“全面规划，有机渗透”。(二)满足接地机、一线需求，对教学弊端起修正作用。提倡全民阅读，着眼于延长两个茄子：扩展到课外阅读，扩展到国语生活。(三)加强教材编写的科学性，结合了编写和研究。(d)接近现代学生生活，体现时代性。副本语文教材的7个茄子创新要点：(1)选文革新：减少正文总数，减少汉语拼音难度。(b)单位结构创新更灵活的单位结构体系，综合性更强。(3)重视语文的核心素养，重建国语知识体系。(d)三位一体，徐璐区分不同的班级类型。“教读”、“读读”、“课外阅读”三位一体，全面提高学生国语素养。(5)将课外阅读融入教材体系。(6)读书写字的教育更注重科学性。(7)提高写作教

11、学的效果。新教材重视六种茄子意识。国家意识。目标意识。文体意识，文学素养的培养很突出。阅读意识。主体意识。科学研究意识。摘要：教得好，但教得好并不容易。下课了！谢谢，谢谢，大，家，根据所有人给主编的反应，有些差距大部分落在了考试技术上。那么我们在考场上超过别人的技巧是什么呢？为了帮助即将到来的期末考试，整理了考试常用的小技巧。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，考试名言)掌握基础知识是整个数学知识体系中最根本的基石。坚实的基础主要要做以下几点：总结和梳理教材知识结构，记住概念和考试点，打下基础。数学=总结一定量的问题规律，最基本的概念，巩俐，定理，公式的记忆清晰明确，不相似。特别是选择题及判断问题要用

12、明确的概念分辨对错，如果概念不明确，就会感觉模糊，最终做出错误的判断。因此，市面上很多好书总结的知识点都很全面，可以生活，要记住，解决问题的时候，这些知识点会指导你。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)做很多精选的模拟问题，做几套精选的模拟疑问句，或做几套往年的真题。因为牙齿试卷的知识点分布比较合理，可以优化和完善整个知识体系，基础和能力升华，速度提高，对知识的把握更加灵活。通过模拟套装训练，要掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷的时候要学会协调时间，要学会善后，不要在一个问题上花费太多的时间。平时培养良好的问题解决习惯和良好的心态，在实战中发挥自己的最佳水平。复习试题后要快，同时平时训练的时候不要使

13、用计算器，解题的时候要推迟试题，明确分析问题的意思，再快一点。提高速度也是需要加强复习的训练，考试竞争是知识和能力的竞争，也是速度的竞争。会议必须答对，答完，平时训练计算器的使用渡边杏。另外，要重视教科书的典型事例和练习题，很多考试问题都来自教科书。大问题的重要阶段不能失去阶段或跳跃，失去阶段等于失去分数。调查并补充遗漏，在解决问题的同时会产生很多错误的问题。此时，整理、归纳、修改是必要的，修改比问题更重要，不仅要写错误解决的过程和修改后的正确过程，还要查明错误的原因。例如，知识点不足，方法使用不当等。以寻找问题为目的，同时进行诊断性练习。你要选择题各种试卷中答错的问题，填写空白问题，并比较答

14、案，诊断哪些种类的问题容易出错，找出有共同点的错误和不足，及时调查不足的地方，弥补不足，才能在考试前问题解决。(威廉莎士比亚、模板、理论) (威廉莎士比亚、模板)事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是许多高分考生的经验之谈。加强训练，提高能力的选择可以涵盖整个年级的知识点、数学思想、数学方法的经典题目、标准难度试卷、熟悉学生的考试内容、问题型、日程、表现等，找出并解决下一阶段的问题。考试技巧说明技巧之一：考试结束后，答案每天考试前不要睡得太早，打破平时的规律休息，反而影响睡眠，保证正常休息，精神充足。每次考试结束后不要看答案，考试结束后的课程们不要再理不理，专心准备下一次考试。技巧2:初级阶

15、段的人往往知识掌握得不好，判断力渡边杏，直觉能力不足，需要计算。中级阶段的人在考试时遇到任何不确定的问题时，往往要把逻辑的结论作为正确的答案。高级阶段可以将“直觉”作为判断标准。技巧3:接受试卷，整体浏览，根据以前积累的考试经验粗略估计试卷中各部分的难度，先后难不一定能按照试卷顺序前后。要分配好时间。技巧4:确定各部分的答案时间(必须提前训练平时的练习题)，考试时可以做的课程：根据各部分的考试分数比例，确定各部分的问题解决时间。(David assell，Northern Exposure(美国电视电视剧)，)例如，如果你占了20%的选择题分数，你必须在20%的考试时间内完成选择题课。然后，根据每次考试后的得分情况，仔