青岛版（六年制）三年级上册数学《 5.4 两位数除以一位数（有余数）》教学课件.pptx_第1页
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文档简介

1、,两位数除以一位数 （有余数）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,两、三位数除以一位数（一）,5,情境导入,风筝厂的员工们，每天都在抓紧时间工作，我们一起看看第三组完成的情况吧。,探究新知,观察第三组，你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题？,756=（ ）（只）（ ）根,12,三组能做多少个 ？还剩多少根竹条？,我可以用竖式计算。,7 5,6,1,6,5,2,1 2,3,1,3,7 2,6,1 2,结果是否正确呢？我们可以来验算下。,有余数的除法应该怎样验算呢？,用商除数+余数，看结果是否等于被除数。,756=123,3,+,7 5,课堂练习,1、用竖式计算并验算。,35

2、2=,807=,3 5,2,1,2,5,7,1 4,1,1,171,8 0,7,1,7,0,1,7,3,1,113,3 4,2,1 7,1,+,3 5,7 7,7,1 1,3,+,8 0,2、 现有50个轮胎，最多能安装多少辆三轮车？四轮车呢？,503,504,= 16（辆）2（个）,= 12（辆）2（个）,答：最多能安装16辆三轮车，12辆四轮车。,3、 用96米布做窗帘，每幅窗帘用8米布，这些布可以做多少幅窗帘？,968=12（幅）,答：这些布可以做12幅窗帘。,4、小杰用50元钱买同样味道的饼干，分别可以买多少包？,答：小杰可以买12包葱香味，10包牛奶味，8包巧克力味。,504,= 1

3、2（包）2（元）,505,= 10（包）,506,= 8（包）2（元）,这节课你们都学会了哪些知识？,有余数的除法，可以用商除数+余数来进行验证。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎

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