低年资护士的能力培养.ppt

1、低年资护士的能力培养,2012年4月25日,现状：,护理人员缺乏，新护士不断充实到 护理队中，导致护理队伍的年轻化。,低年资护士的特点：,1、专业知识欠缺。 2、临床操作不熟练。 3、应急应变能力差。 4、工作缺乏条理性。 5、职业意识及法律意识差。,导致：,纠纷投诉 护理不良事件 差错事故,如何培养低年资护士的工作能力？,1 抓好岗前培训，端正服务态度，提高自身素质 ，树立良好的职业意识和法律意识。,上岗前医院相关部门统一对新护士进行岗前培训 （医院未进行时，科室应进行相关内容的培训）,2制定低年资护士的培训计划。,基础操作培训及考核：,根据科室特点或护士自身特点制定相应的培训计划： 例：

2、1、2周完成密闭式静脉输液技术考核。3、4周完成皮内注射技术考核。 5、6周完成肌肉注射技术考核。 7、8周完成测血压技术考核。 。监护仪的使用等等。,科内总带教或带教老师进行操作的统一， 由护士长及带教老师共同进行考核。 （同时可了解到带教老师的带教水平） 强调：科内有统一的操作流程及评分标准。,3 加强晨间提问及小讲课,变被动学习为主动学习,晨间提问:,1.从基础知识及专科知识入手，和临床工作密切相关。 （含氯消毒液配制方法、青霉素皮试的判断方法或将此护士科内理论考试中扣分题进行提问、护士长在临床发现的一些问题） 如回答不严谨、不全面，别人可以补充， 最后护士长答疑并进行总结。,小讲课:,

3、2.小讲课不仅提高护士知识的掌握而且能提高护士的讲课能力。（左氧的相关知识） 注意：提前安排，护士准备，护士长进行指 导，护士修改后进行小讲课。 优点：讲课护士牢牢掌握此项知识点。,4.加强药物知识学习。,加强本科室常用药物及抢救药物的学习，掌握其用量、用法、配伍禁忌等，可准备一本科室用药的种类及说明书等。 例：氯化钾、安定、硝普钠等。,5.加强规章制度、流程预案的学习。,制定低年资护士的学习方案：,例：第一个月：掌握查对制度、交接班制 度、陪护制度、针刺伤、输液反应的流程预案。 第二个月：掌握分级护理制度、消毒 隔离制度。 提示：可采取晨间提问，科室理论知识考核 ，检查护士掌握情况。,6重视

4、应急应变能力的培养，提高危重患者抢救技能 。,1.组织学习应急预案，抢救药品、物品、仪 器放置的地点，让护士熟悉各种突发 事件（呼吸机病人突发停电）的处理程序 及方法（与高年资护士默 契配合），并通过不定期的演练、模拟训 练加深印象（呼吸机病人突 发停电）可利用晨交班后时间，提高护士处理事情的应变应急能力。,对护士进行抽考操作流程演示，从而 提高了护士应对突发事件的能力。每个月 坚持护理查房，提高护士解决疑难问题的 能力。,7定期组织业务学习，加强护士的继续再教育。,科内每月进行一次护理业务查房，可采取每位护士轮流讲课的方式，以提高基础理论水平。对医院组织的业务学习、学习讲座等应尽最大努力组织

5、护士参加学习，护士长定期检查听课笔记，并对学习内容进行考核，巩固学习效果。,8 低年资护士人际沟通能力的培养。,1.操作规范：评估与病人交流沟通的要点。 2.科室讲课：沟通技巧、方法等。 3.经验分享：工作中成功的经验与失败的实力。,9合理调配人力资源。,1、排班注意新老搭配，配合默契。 2、大小夜，突发情况备班。 3、根据不同护龄，安排班次及工作任务。 4.根据护士特点，安排适合的带教老师，使其合理安排工作，处理好人际关系，顺利度过工作适应期。 例： 1、5个年轻护士不如2个中高年资护士。 2、“没头脑”与“不高兴”搭班易产生纠纷投诉。,10 注重人性化管理，提高护士心理素质。,年轻护士上岗后，角色的转变，护士长应关心、提醒、帮助、鼓励、理解为主导，主动找年轻护士谈心，了解其心理状态和需求，根据不同的特点给予帮助和指导。,护士长 护