大学体验英语综合教程4 unit 2 Passage B Cultural Differences（ppt课件）

1、第二单元第二篇课文第一节，学习交流课件，内容略读和扫描语言要点阅读问题阅读技巧练习翻译技巧练习，2，学习交流课件快速阅读后，决定是读还是写或者填空。这位作家被告知俄罗斯是一个粗野的民族()2 .这位作家在1993年对俄语非常熟悉()3 .这位作家去过两次俄罗斯()4 .在智利，女人经常不仅亲吻女人，还亲吻男人的脸颊以示问候，F，F，F，T，第1段，第1段，第6段，第12，3段，学习交流课件，()5 .在俄罗斯，当一个男人为女人剥香蕉时，意味着他喜欢她(6)。我们无法从西班牙裔中归纳出任何相似之处(7)。是一直意味着我同意 .关注习俗和文化差异并不重要(9)10 .在俄罗斯，到达的人向其他人打招

2、呼是一种习惯10 .作者在1993年工作2007年.美国加州大学，第7段，第9段，第11段，第12段，第12段，第1段，第4段，学习交流课件文化差异1993年，我第一次有机会作为加州大学的代表访问俄罗斯。我在那里提供农业劳动管理方面的一些技术援助”.俄罗斯人是一个非常有礼貌的民族，”在我到达之前，我一直在接受辅导。我一到那里，我的一个翻译就解释说，绅士应该给女士们倒柠檬水（一种果汁)，并向她们表示其他的礼貌。在我为期三周的旅行快结束时，我受到了年轻的俄罗斯主人和朋友德米特里伊万诺维奇和他可爱的妻子叶莉娜的邀请，一起出去吃饭。一顿美餐结束时，艾莲娜问我是否想要一根香蕉。我，受过教育的，邀请某人。

3、出去吃饭邀请外出吃饭、5、学习交流课件，礼貌地谢绝并感谢她，并解释说我对这顿饭最满意。但是当我脑子里在想我该怎么办？即使他们离她和我一样近，我还会给她一根香蕉吗？礼貌的做法是什么？”你想吃香蕉吗？”我问叶莉娜”.是的，”她笑了笑，但没有试图拿水果篮子里的三个香蕉中的任何一个”.现在怎么办？”我想”.你想要哪一个？”我摸索着”.那个，”她指着其中一个香蕉。所以，一想到俄罗斯人的礼貌，我就拿起叶莉娜指着的香蕉，剥了一半，递给她。叶莉娜和德米特里斯脸上的微笑告诉我，我做了正确的事情。这次经历之后，我花了很多时间，试图去，时间、6、学习交流课件让世界知道，在俄罗斯，礼貌的做法是为女士们剥香蕉。在我第三

4、次旅行的某个时候，我被礼貌地打消了这个念头”.哦，不，格里戈里大卫多维奇，”一个俄罗斯人优雅地纠正我”.在俄罗斯，当一个男人为一位女士剥香蕉时，意味着他对她有一种浪漫的兴趣”.我感到多么尴尬。在这里，我自豪地告诉每个人关于文化理解的趣闻。某些教训必须通过艰苦的方式来学习。一些关于文化差异的善意文章和陈述可能弊大于利，也可能不那么有趣。他们像我的香蕉一样，提出了太多的概括或相当扭曲的观点2007年.亲切地，一个有趣的小信息小趣闻，有些教训只有通过这种尴尬的方式才能吸取。、7、学习交流课件一些经常听到的对西班牙文化的概括包括：西班牙人需要更少的私人空间，更少的眼神交流，在正常的谈话中更多的相互接触

5、，更少的参加会议。概括通常是危险的，特别是当伴随着建议的时候，比如：在和西班牙人交谈时靠近一点，进行更多的身体接触，不要期望参与，等等、8、学习交流课件在任何特定的国家或文化中，人与人之间的差异远远大于群体之间的差异。教育、社会地位、宗教、人格、信仰结构、过去的经历、家庭中的情感以及无数其他因素都会影响人类的行为和文化。当然，对于什么是工作内外的礼貌和适当的行为，在方法上有所不同。在某些文化中，”是的意思是我听到了“，而不是我同意”.谈正事之前的客套话和问候的长度，对周围有人说外语（听不懂(的容忍度，用勇敢或礼节来衡量的礼貌（例如，为接近一个、一大堆、一大堆、一大笔钱的女人挺身而出，谈正事前的

6、寒暄和问候的时间长短，(，)，9，学习交流课件桌子，给老人让座等).和穿着方式都是可能的文化差异和传统的例子。在墨西哥，到达的人通常会问候其他人。例如，有人走进一群正在吃饭的人，他会说祝你用餐愉快 .在智利，女性经常亲吻对方的脸颊来问候对方。在俄罗斯，女人经常和她们的女性朋友手挽手走路。关注习俗和文化差异可以给文化之外的人一个更好的同化或接受的机会。忽视这些会让一个毫无戒心的人陷入麻烦。文化和意识形态是有差异的，了解一种文化习俗和方式是有好处的、10、学习交流课件，加拿大ODCnet记者亚伦潘写道：在研究跨文化差异时，我们不是着眼于个人，而是一个族群与其他族群的比较。因此，我们正在比较两条钟形曲线，不能避免一般化”.另