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文档简介

1、两所学校2020年春季开学复学新馆肺炎疫情防控训练工作方案两所学校2020年春季开学复学新馆肺炎疫情防控训练方案学校2020年春季开学新馆肺炎疫情防控训练方案1,训练目的及意义学校提高新馆肺炎疫情应急处理能力,提高新馆肺炎预防和控制工作,确保学校开学后良好的教育秩序,教师和学生的健康安全,我校将结合实际情况,专门进行xx学校新馆传染病应急处置模拟训练。第二,组织机构组长:xx副队长:xx成员:各部门负责人和班主任保健教师:xx成员:教师志愿者(10人)3,练习时间和地点时间:2020年四月10日(星期五)上午9点:xx4校门温度测量,上午进入模拟学生处理教室和费翔事态;上课期间学生有序的厕所和

2、手卫生清洁;输入学生餐厅餐场景;学生出校门及校门外的模拟场景。训练中学生和学生家长都由学校教师志愿者负责。5.练习阶段上午9点,xx学校校长xx宣布将正式开始预防紧急训练。练习场景1:保持整个出入口学生队,打扫体育场。(负责教会处总务处)(1)学校正门:值班领导人xx和两个临时护卫队xx,xx学校入口学生负责有序地测量体温和维持秩序。(2)当天,值班领导人规范了学生公路队,要求学生之间的间隔为1米以上。(3)“家长们,请立即离开学校门口,不要聚集。”同学们排队,保持1米以上的距离。”练习场景2:早晨检查(负责教务处)学校入口设置一个红外视频温度测量仪和一个温度测量门,形成两个通道,每个通道由一

3、位值班教师(xx,xx)负责,另外两位值班教师(xx,xx)在另一个通道入口拿着温度测量枪站着。(1)温度测量教师、值班行政官戴口罩、一次性保护手套、对方部将75%的酒精参与消毒。(2)温度测量教师测量学校学生体温。一名发现额头温度超过37.3的学生(教师xx)伴有咳嗽等症状,保健教师立即返回健康观察室,进行学生正常温度测量工作。练习3:健康观察室(负责信息中心)(1)3名保健教师。要求:戴隔离服、隔离帽、医用口罩、工作鞋、乳胶手套、防护眼罩等。(2)学生走进健康观察室,一位保健教师正确使用水银体温计测量了学生腋窝。(注意体温计消毒)另一位保健教师询问学生情况,做好记录和心理缓解。如果发生学生

4、呕吐现象,保健教师将正确使用消毒用品进行消毒、清洁,放入医疗包内记录,最后放入医疗垃圾桶内。(3)腋下测量温度超过37.3,确认后立即开始应急计划,一名保健教师与急救组负责人XXX联系。(4)xx主任立即致电市2元发热门诊,区安全,区疾控中心。(5)外部人员进入学校的过程:家长进入校园,xx负责(清理个人安康代码,体温监测,记录),保健教师带领学生及家长乘坐学校应急车辆去医院诊断。(6)消毒者迅速进入健康观察室,对学生步行路线及呕吐地区进行消毒。练习场景4:教室课(班主任:xx) (1)站在班级门口,每名学生免除手消毒剂,进行手消毒。(手里拿着伊玛温枪)(2)进入班级,拿着记录本(上面学生家庭

5、体温记录,温度记录略高的同学的第二次温度测量),戴上面具,准确说明第七步洗涤手法。(3)一名说完话的学生举手报告说身体不舒服,头晕,还伴随咳嗽现象。班主任正确使用了75%的酒精对周围消毒后,立即给保健教师打电话,让他们带去学生健康观察室,自动开始急救方案。班主任跟踪学生动向,与家长保持联系,并及时向学校急救组负责人报告传染病。(4)班主任的电话通知年级负责人其余学生转移到待命教室隔离区,等待下一步指示。消毒人员及时消毒一半。练习场景5:学生课上去洗手间洗手(负责教会所)(1)“在学生洗手间前每隔一米就排队,在学生之间挂一匹马,这样就渡边杏了,跑去或胡闹,然后就成为渡边杏了。”(2)从洗手间出来

6、后,用7步清洗手法洗手(具体程序介绍在洗脸台上)。(3)井然有序地回到班上,不说话,不胡闹。练习场景6:教师突然发烧的情况(负责办公室)(1)一名教师在办公室突然发烧37.6度,咳嗽等。(2)办公室负责人xx电话联系保健老师,带他去健康观察室,自动启动急救方案,通知教师家属。(3)健康观察室的一位保健教师正确使用水银体温计测量了发热教师的腋窝温度。(体温计需要消毒),另一位保健教师及时打电话,了解教师的情况(包括14天内是否外出,是否确诊,是否与疑似病例接触),并进行追踪记录。(4)办公室负责人xx打电话给传染病报告者xx,传染病报告者告诉校长xx,校长通知传染病报告者xx立即打电话给xx区替

7、换局安全科和区疾控中心,反映传染病情况。(5)教务处安排教师休假期间,抚慰班课程、班学生、家长的感情。(6)发热教师从家属接到发热门诊后,消毒人员迅速进入办公室和健康观察室,对刚发热教师所在的地区进行了消毒。练习场景7:学生学校餐(负责总务处)(1)低年级由餐厅波及者在班内送食物,高年级学生代表排队,间隔1米,在水池旁边手卫生后,进入餐厅(负责总务处),吃本班食物,回到自己的班里吃饭。(在水池旁边放上洗手液)(2)进入学生餐厅的序列号,吃饭,间隔1米以上,不能谈话。(3)在学生班吃饭的时候,值班老师出席后一个人吃饭,一个以前的学生吃完饭后,才能进行下一分钟。饭后,学生把自己的饭装在书包盒里,带

8、回家打扫,然后取本班75%的酒精湿巾清洗餐台。(本班值班教师)(4)学生餐饮结束后学生餐厅出发,员工使用1000mg/L消毒液吃饭教室消毒。(5)教师进入餐厅前,手卫生后,餐厅餐饮后,要返回办公室吃饭。练习场景8:学生们在房间(负责教务处)(1)学生班门口排队,在学生之间留出1米,班级和班级之间3米的间隔,有序地离开学校。(2)家长在待命区(校门南北部)等着,戴着口罩,家长之间的间隔保持1米。(3)“现在一班正在出校门,让一班家长进入应急通道,其他家长还在等待区等着。”“接到学生后马上离开,不在学校正门停留,不聊天。”6.期待效果(1)让全校学生熟悉急救过程,应对突发事件,迅速,避免恐慌。(2

9、)提高全校学生的应急处理能力,具体化应急措施。(3)促进学校预防工作的科学化、规范化、程序化。小学新馆流行后,复学教育教育事业方案在党中央英明的领导下,全国人民都实现了成城,齐心协力,全力以赴,共同努力,气势汹汹的新馆传染病终于被遏制了。(威廉莎士比亚,温斯顿,学校名言) (居家隔离戴尔的师生不久将回到学校,开始正常的学习生活)。为了确保教师和学生的生命和健康,确保校园安全,学校将面临“一手抓防疫,一手抓教授”的新常识。为了保证质量,完成教育计划,特别制定了本工作方案,以防万一。第一,整体思想坚持安全第一,生命地面原则。加强安全意识,开展安全工作。校长是学校安全复学准备工作的第一负责人。所有教

10、师都要有相关分工、班主任老师、教师、警卫的责任,必须到位。为了根除传染病,防止一阵风,对学校卫生事业要经常形成稳定正常的状态。在安全保护牢固的情况下,计划开展教育教育工作,圆满完成这次教育任务。第二,工作目标是在保证全校学生健康安全的前提下,全面协调发展学生德、智、体、美、劳的素质,培养良好的学习、生活、行为习惯,中期、期末考试各学科的三率达到良好的理想,毕业班成绩保持继续前县的前列。第三,工作要点及措施(1)建立疫情防控机关,加强工作责任学校,建立校长组长疫情防控工作领导,副组长由分管安全副校长担任,全体班主任和教师作为团队成员。加强学校安全管理,做好安全工作。安全工作没有小事,学校要定期做

11、好安全调查,开学前组织要进行以学校安全、消防安全、校车安全、膳食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全调查,消除隐患。开学第一天好好讲授安全第一课,学校与各部门、教师、家长签订安全目标责任书,各岗位承担各自的责任。校长是预防和控制工作的第一负责人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务履行和教练检查。建立学校、班级、师生、家长4级防范工作联系网络,收集和提交相关信息,保持对学生健康状况的关注。完善疫情防控工作方案制度:学校计划实施新型冠状病毒肺炎疫情防控,预防新型冠状病毒感染的肺炎传染病,确保学校开学安全的工作计划,学校新型冠状病毒肺炎预防开学工作方案;学校传染病观察室制

12、度、学校传染病病例复检制度、学校传染病疫情和突发公共卫生事件报告制度、学校健康教育制度、通风消毒制度、学生早晨检查制度、学生健康管理制度、学生缺席、病情追踪制度。学校加强与县质控制中心、当地村卫生服务中心、近勤医疗机构、派出所的沟通合作,得到专业技术支持,与相关部门积极开展联合控制权。继续实行传染病信息定期报告制度,明确信息报告者,及时向中央学校提交信息。(二),在复学前接触、健康教育训练、防止死守、拒绝传染病的学校门外开学前,应根据上级主管部门的要求和疫情防控方案,对全体教职员进行制度和知识技能训练。通过WeChat、班级组、宣传海报等对教师和家长进行疫情防控知识宣传教育,积极配合学校各项预

13、防控制措施,提高意识预防控制意识和能力,搞好个人保护,在传染病期间减少外出,规范戴口罩,避免使用公共交通工具,不参加集会,人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性下降的地方更是如此。没有可疑症状的学生,可以正常归校。离开传染病举报地区居住社或旅行社所在的学生、传染病举报地区后,在家庭或指定场所进行14天的医学观察。如果有发烧、乏力、干咳等可疑症状,应报告学校或监护人报告学校,及时接受治疗,痊愈后返回学校。学校要根据学校学生数、学校餐厅、餐厅、宿舍、教室等设施情况,做好合理的计划、扩大投资、储备防疫物资(如红外线温度计、消毒液、口罩等必备物资),培养教育学生的良好卫生习惯,正确使用口罩,正确洗手

14、的方法。人人讲卫生,形成人人都知道防疫的氛围。(三)建立遵守、定期会议系统、每日报告、零报告系统定期会议机制:每天举行工作定期会议,报告工作进度、进度和完成情况,遵守。工作中出现的新情况,新问题,及时总结,研究方法。每位班主任要加强责任意识,负责分工,对学生一一认真体温监测,认真填写,登记手册,定期向学校报告。学校由专人总结,每天向上级报告。(四),要及时报告校园传染病发生计划,及时报告发现传染病,科学应对发生的校园传染病,启动费翔计划,科学处置,及时报告上级部门。发生隐瞒、谎言等实事求是的现象,就会渡边杏,不能误病,造成不可挽回的损失。(5),加强学生教室保护措施,保障师生课堂安全教室课,是

15、师生容易聚集的场所,确保师生课堂安全,健康学习尤为重要。要加强教室防疫相关知识培训,提高师生保护意识。在教室课期间,教师要戴口罩,学生也要戴口罩,防止在教师讲课、学生阅读、回答问题的过程中气泡传播。教室里的书桌椅要尽量拉开,尽量保持学生距离。上课间的活动不聚在一起,校园集会必须减少或取消。每个班都要配置手消毒液等消毒液,让学生每天教室前对每个学生进行全身消毒,下课后洗手。全天消毒要进行4次以上,上下午各进行2次。根据所在农村学校的实际情况,采用野外教学方式,尽可能保持学生距离,防止传染病。(6)加强时间观念,科学因传染病影响而掌握教育进展,学校必须推迟开学时间,按照优秀的安排,使学生在家里“暂

16、停学习”期间,可以接受教师在线综合辅导学习。这种师生不见面的隔断教学法对学生学习有一定的帮助,但不能完全取代现有的教室教学效果。有些学生受其他因素的限制,包括设备,或在家学习的自觉性,知识的掌握程度不同。开学后,各班要疫情防控做好教学情况和效果的详细小行,根据教学内容设计特定的目标性测试,详细了解学生学习效果,根据当地条件调查不足的地方,使学生都能赶上。用开学延期代替中间教学内容已经被认为是讲课,要从教材、计划性的重新开始,认真讲课,理解学生,学习得到的东西。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)延迟期间,教育时间要相应缩短,学校要组织各科目教师认真研究,合理规划,制定科学决策,方案,进行教育。节约时间,

17、把握春天的美好时光,在不增加学生负担的情况下挽回不失去的时间。(7)要加强常规教学管理,进一步明确课程管理中的质量1、常规教学管理实施细则,认真总结本校常规教学管理规则和实施细则,修改本单位常规教学管理方法,使其更加科学、实用、正规教学管理规范教师的教学行为,提高教学质量。2.加强常规教学管理力,密切注意教学惯例的实施。要认真做好“准备、说、安排、辅助、考试、评价”等日常教育工作,特别要认真检查教师的备课和作业设计修改工作,坚持周清月检查制度。确认正规教育是否细致、切实、有效。3、认真组织质量研究工作,加强教学质量监控和管理。这次学校将以上级精神、科学组织期间、期末质量调查、月厅工作为基础。认真组织六年级期末质量评价,不断提高我校的教学质量。(8)创新教授和研究方式,提高基于学校的教授和研究质量1,开展小学中心学区电影教育和研究活动,本学期将努力组织小学学区电影研究活动,整合研究能力,成立学电影研究组,发挥中心小学研究工作的辐射和指导作用,提高小学研究活动的质量。2、继续开展每周研究日活动,丰富每周研究日活动内容,提高每周研究日活动质量。这学期的主演九一活动强调了小胜超考试问题研究及信息收集交流、经典阅读、听审查课、专家讲座等主题。学校领导要深入学科研究组参加活动,每个活动都要有专题、内容、演讲者、记录、成果。主演工作要充分准备,组织严密,主演工作要扎实

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