九年级化学下册 12.3 有机合成材料教学案（新版）新人教版

1、课题3 有机合成材料【教学目标】1、知识与技能（1）会初步区别有机化合物和无机化合物。（2）了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。（3）知道有机合成材料塑料、合成纤维和合成橡胶的性能与用途。2 过程和方法（1）通过查资料、上网等方式了解治理“白色污染”的有效措施，培养学生收集和整理资料的能力。（2）通过探究热塑性塑料和热固性塑料的性质差异，培养学生的探究能力。（3）通过辩论“使用塑料的利与弊”，培养学生的语言表达能力和组织能力。3 情感态度及价值观（1）通过学习，了解化学使生活变得更加美好，培养学生关注社会，关注生活的情感。（2）认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。（3）了

2、解化学学习的重要价值。【教学重点】1、了解塑料、合成纤维和合成橡胶的性能与用途。2、了解使用合成材料对人和环境的影响。3、通过邮件合成材料的教学，提高学生的化学素养【教学难点】1、认识新材料的开发与社会发展的密切关系。2、较好的组织学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论。【教具准备】酒精灯、试管、试管夹、火柴、热固性塑料、热塑性塑料、棉花、羊毛、木片、的确良、尼龙【教学过程】一、复习：提问1、人体所需的六大营养素2、人体缺钙、铁、锌、碘分别会得什么病？二、引入：1、从人们的衣食住行，到探索太空世界，都离不开材料。材料的应用和发展与人类社会的进步紧密相连。在日常生活中，我们用的最多的是有机合成材料。

3、如塑料、合成橡胶、合成纤维等。有机合成材料的诞生，结束了人类只能依靠天然材料的历史。这节课我们来学校有个有机合成材料的知识。2、“Chian”表示我们的祖国，它还可以表示瓷器。瓷器的出现已经成为中华民族文化的象征之一，它创造了新石器时代的仰韶文化。人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等，如今的有机合成材料又成为人们关注的热点。三、板书课题，出示目标四、先学（一）自学指导：请同学们认真默读P97P104的内容，思考下列问题：1、常见的三大类有机合成材料有哪些？2、白色污染是什么？危害有哪些？如何防治？3、装食品用的聚乙烯塑料袋应该如何封口？电木插座破裂后能否热修补?8分钟后，比谁能准确回

4、答上述问题，并会利用上述知识解答相关问题。（二）学生自学（三）引导实验（四）检测题（见后面的练习题）五、后教第1题：B；第2题：B；第3题：B；第4题：B；六、知识点完成下表： （C：12 H：1 O：16 S：32 Na：23）化合物化学式组成元素相对分子质量甲烷乙醇葡萄糖淀粉蛋白质硫酸氢氧化钠1、化合物分为两大类： 和 。2、一般情况下含有碳元素的化合物都是有机化合物，除了 、 、 等物质。3、有机化合物的相对分子质量有大有小，相对分子质量最小的物质为 。通常把相对分子质量较大的物质称为 ，例如 、 等。4、天然有机高分子材料有 、 、 。5、合成有机高分子材料有 、 、 。6、链状结构的

5、高分子材料加热时 ，冷却后变成 ，加热后又可以融化，因而具有 ；而网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热融化，因而具有 。7、天然纤维有 和 ；合成纤维有 、 和 。8、解决白色污染问题可以从以下几个方面出发：（1） （2） （3） （4） 七、练习题1、下列关于环境保护问题的叙述，错误的是（ ）A、“绿色化学”是指对环境无害的化学B、“白色污染”主要是指白色粉尘等对环境造成的污染C、“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体D、大气中的二氧化硫、氮氧化物是导致“酸雨”的主要原因2、我们生活中经常用到的下列物质属于有机合成材料的是（ ）A、棉花 B、塑料 C、羊毛 D、天然橡胶3、小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）A物质性质与用途B安全常识N2性质稳定填充食品袋防腐CO具有还原性可冶炼金属假酒中毒由甲醇引起假盐中毒由黄曲霉毒素引起C元素与人体健康D日常生活经验缺铁易