九年级化学下册 11.1 生活中常见的盐（第2课时）导学案 新人教版

1、11.1生活中的食盐(第二课时)首先，学习目标：1.了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途，了解碳酸盐的特性(重点和难点)。2.学习识别碳酸根离子的方法(重点和难点)。3.对复分解反应的初步认识。二、独立询问：知识点2:碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙自学阅读课本P70P71，完成下表。盐车间编号有形财产使用方式碳酸钠(因为水溶液是碱性的)，苏打颜色固体，溶于水用于造纸、洗涤、食品工业等。碳酸氢钠白色水晶，溶于水(1)用于制作糕点的试剂；在医疗方面，有太多的治疗方法。碳酸钙石灰石的主要成分白色固体用作材料和试剂。评论原盐含有氯化镁、氯化钙等杂质。它容易吸收空气中的水分和潮解。(无水氯

2、化钙可用作干燥剂)注意1.盐的组成不一定包含金属离子，例如，它不包含金属离子。2.物质的名称不一定与物质的性质一致。如果这是碳酸钠的通用名称，是吗？3.盐是，但盐不是特指盐。思考学习了CO2的实验室制备方法后，请写出反应的化学方程式。可以是Na2CO3。碳酸氢钠的反应类似吗？【实验探究】课本P71实验11-1。化学的性碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙与盐酸反应和清澈的石灰水CO32-或HCO3-测试在试管中取少量样品，加入适量，并引入产生的气体分析上述反应特征，总结复分解反应【结论】含CO32-或HCO3-的盐能与稀盐酸反应生成气体。感应碳酸盐 CO2的化学性质是通过与酸反应产生的盐酸CaCO3Na2CO

3、3盐酸=碳酸氢钠盐酸=【知识扩展】盐的分类练习：填入下列由金属离子和酸离子组成的盐。K钠Ca2Fe3Mg2Cl-圆锥形角膜线NO3纳米3SO42-Fe2(SO4)3CO32-CaCO3碳酸镁1.从成分分类来看：(1)根据所含金属元素，可分为钾盐、钙盐、镁盐和铜盐。可分为碳酸盐、硫酸盐、硝酸盐、盐酸盐等。2.溶解度分类：(1)可溶性盐类：如氯化钠、硫酸铜、硝酸钾等。大多数常见的可溶性盐溶液是中性的，但一些可溶性盐溶液不是中性的。例如碳酸钠(俗称)。不溶性盐类：如碳酸钙、硫酸钡、氯化银等。第三，自我评估【课堂练习】课本p75.1. 3。1.蒸馒头时，在发酵面团中加入一些苏打灰，它的作用是()一、增

4、白馒头；b .除去生成的酸，使馒头变得又轻又大C.加快面团的发酵速度。产生的二氧化碳使馒头的质量变大2.盐、醋、苏打灰等。是家庭厨房中常用的物质。有了这些物质，你可以做一个成功的小家庭实验()(1)检测自来水中的氯离子；盐和纯碱的鉴别；探索蛋壳是否含有碳酸盐；从热水瓶中取出水垢a、 B、 C、 D、3.在下列鉴别物质的方法中，用()是可行的A.用酚酞溶液鉴别氯化钠溶液和盐酸。用燃烧的木条鉴别二氧化碳和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸。用水鉴别氢氧化钠和碳酸钙固体4.以下去除杂质的方法不正确()选择物质(括号中的杂质)杂质去除方法AN2 (O2)透过灼热的铜网B氧化钙(碳酸钙)高温煅烧C氯化钙溶液(盐酸)加入适量的碳酸钠DCO2(水蒸气)用浓硫酸中考直通车5.分类是一种有效而简单的科学方法。一个同学用下表所示的形式对所学的内容进行了分类(A包括B、C和D)。以下分类不正确()选择A乙