九年级化学下册 9 溶液复习学案1 新人教版

1、溶液基本思路：教学目标1、进一步理解溶液的概念，组成等2、会进行溶液的计算。教学重点：饱和溶液何不饱和溶液的概念，溶解度的定义教学难点：溶解度的影响因素突破措施：演示实验 结合多媒体课件讲解。教法：实验观察法、讲解法。学法指导：先自学后指导性学习，教具准备：多媒体课件，实验仪器。教学过程：课前热身：一、溶液定义溶液定义： ，叫做溶夜。溶液的宏观特征：（1） （2） 注意：溶液不一定是无色的:硫酸铜溶液( ) 原因Cu2+氯化铁溶液( )原因Fe3+氯化亚铁、硫酸亚铁溶液（ ）原因Fe2+高锰酸钾溶液（ ）原因 MnO4-学以致用：训练展示学案相对原子质量:Na23 H-1 C-12 O-16

2、Cl-35.5 一、选择题1、关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（）A. 面粉与水混合不可形成溶液 B. 配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度C. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D. 融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于02、20时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是 （ ）A.20时，100g水中最多能溶解氯化钠36g B.20时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC.20时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36D.20时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液3、室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙

3、两烧杯中溶液（ ）A. 溶质质量相同 B. 溶质质量分数相同 C. 均为不饱和溶液 下列关于溶液的说法正确的是（ ）A、均一、稳定的液体都是溶液 B、溶液是均一、稳定的纯净物C、溶液是无色透明的液体 D、溶液是均一、稳定的混合物二、溶液的组成溶液、溶质与溶剂之间的量的关系1、m溶液 m质+m剂2、V溶液 V质+ V剂3、物质在溶解过程中发生了化学变化，在形成的溶液中，溶质是反应后的生成物，如:蓝矾(胆矾)溶于水时，形成的溶液中溶质是硫酸铜，而不是胆矾 学以致用：1、.在某一瓶某溶质的饱和溶液中，加入一些该溶质的晶体，则（） 晶体质量减少溶液中溶质质量增大 晶体质量不变溶液质量增大2、将40时的

4、KCl饱和溶液降温至10，然后将析出的晶体过滤；再将滤液恢复到 40，则该溶液与原溶液相比 （ ） A还是饱和溶液 B溶质的质量分数不变 C 溶质的质量没变 D溶剂的质量不变D. 溶剂质量相同4、右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是 （ ）A物质A的溶解度随温度的升高而增大Bt1时，物质C饱和溶液的溶质质量分数为20%C将t2时物质C的饱和溶液降温到t1时，溶液浓度不发生变化D将t2时的物质A、B饱和溶液降温到t1时，两溶液额浓度AB5. 图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图像和有关信息判断，下列说法中错误的是（ ） At2时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：甲乙 B将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2降至t1时，两种溶液中溶质的质量分数相等 C向烧杯的水中加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小D向烧杯的水加NH4NO3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出6、欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是（ ）A. 用托盘天平称取10.0g氢氧化钠 B. 氢