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文档简介
1、第4章 第一节 常见的化学反应燃烧(第2课时)【学习目标】1能说出完全燃烧或不完全燃烧的条件及危害,懂得完全燃烧的重要性。2了解爆炸发生的条件,可燃物燃烧剧烈程度的影响因素。懂得常见易燃、易爆物的储存、运输、使用的注意点,熟悉相关标志。3了解可燃性气体或粉尘发生爆炸的条件。了解爆炸极限的概念。知道引爆的常见因素(明火、电火花、高温、撞击等)。【学习重点】完全燃烧或不完全燃烧的比较【学习难点】常见火灾的处理方法【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】1.写出下列化学用语两个氢原子 ,n个铵根离子 ,三个亚铁离子 两个水分子 ,氧化铁 ,氯化钠中的阴离子 ,氯化铁 ,硫酸铵 ,硝酸锌 ,氢氧化
2、铜 ,高锰酸钾制氧气符号表达式 ,双氧水制氧气符号表达式 ,电解水符号表达式 ,氢气燃烧符号表达式 ,2.物质燃烧一般需要同时满足的三个条件:(1)_ (2)_(3)_3写出以下几种消防安全标志的意义: 【新知导学】1、爆炸一定是化学变化吗?如 等是物理变化。2、爆炸极限是什么?可燃物在生活中使用时要注意什么?二、合作、研讨与点拨活动一、含碳燃料的完全与不完全燃烧1.碳燃烧的符号表达式: 完全燃烧 ;不完全燃烧 。2.认识一氧化碳:性质 危害 中毒机理 产生的主要途径 如何减少和预防一氧化碳的产生? (6)比较完全与不完全燃烧,知道不完全燃烧的缺点与危害?知道完全燃烧的重要性活动二、可燃物燃烧
3、剧烈程度的影响因素1.为什么液化气灶、煤气灶、煤炉都留有空气进口?2.P.94图4-3实验:蜡烛不完全燃烧实验,现象 ,你的解释: 3.蜡烛分别在空气和氧气中燃烧现象有什么差异?产生差异的原因是什么?4.在煤炉的进风口扇风炉火有什么变化? 这种变化说明了 燃烧越旺5.在日常生活中我们燃烧木材,是将一大块木材直接燃烧,还是怎么做?说明了 燃烧越旺总结:可燃物燃烧剧烈程度的影响因素,日常生活中有哪些方法使煤燃烧更旺?活动三、爆炸现象1、 燃烧引起的爆炸现象的原因是什么?2、观察老师进行的粉尘爆炸实验,你有什么启发?三、总结、反思与提升1.不完全燃烧的缺点与危害2.请你总结可燃物燃烧剧烈程度的影响因
4、素,日常生活中有哪些方法使煤燃烧更旺?3.燃烧正旺的煤炉用扇子越扇越旺,而燃烧的蜡烛用扇子一扇就灭。这是为什么?4.日常生活或生产中,如何防止爆炸发生?知识链接:爆炸极限(爆炸极限的概念见课本P96页)常见气体或粉尘爆炸极限(体积分数)常见气体或粉尘爆炸极限(或下限)H24%-75%小麦面粉9.7 g.m-3甲烷(CH4)5%-15%煤粉35 g.m-3CO12.574%/4.CO燃烧生成另一种碳的氧化物,写出符号表达式 甲烷燃烧生成两种氧化物,写出符号表达式 5.可燃性气体与其他气体混合点燃时一定会发生爆炸吗?发生爆炸的条件有哪些?四、自检、反馈与巩固【当堂检测】1.下列因素中影响可燃物燃烧
5、现象的是 ( )可燃物的性质;可燃物跟氧气的接触面积;氧气的浓度A B C D2下列气体分别和氧气混合,遇明火不会发生爆炸的 ( )ACH4 BH2 CCO DCO23下列各变化过程中,不会释放出一氧化碳的是 ( )A绿色植物的光合作用 B石油产品的燃烧C汽车排放的废气 D煤气的泄漏4点燃下列混合物可能会发生爆炸的是 ( ) N2和O2;H2和空气;煤气和空气;面粉尘和空气;CO和H2A B C D 【课后训练】 1烧木柴时,通常把木柴架空一些能烧燃得更旺,这是因为 ( )A使木柴与空气充分接触 B木柴是可燃物C温度易达到木柴的着火点 D散热快2面粉厂、汽车加油站必须张贴的标志是 ( )3一氧
6、化碳有毒是因为 ( )A它具有可燃性 B它能与血液里的氧气结合生成二氧化碳 C它具有还原性 D它能与血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地与氧气结合4填写下列电话号码:火警 ;急救 。5在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃烧起大火,根据右图所示燃烧的条件填写:曹军的木船是 ,木船燃烧的条件是 、 。6、下列叙述不正确的是 ( )A要使可燃物燃烧,温度必须在着火点以上 B缓慢氧化不发光,不放热C一氧化碳是碳不完全燃烧的产物 D爆炸不一定都是化学变化7、在宇宙飞船上划燃火柴,火焰就会立即熄灭,它是因为 ( )A氧气不够 B宇宙飞船上温度低,达不
7、到着火点C火柴潮湿,不易燃烧 D在失重的情况下空气不对流8、A、B两元素可形成多种化合物,已知在A 2 B化合物中,A和B的质量比为7:4,则符合A与B质量比为7:12的化合物是 ( )A、 B、 C、 D、9、海底矿产资源“可燃冰”,其主要成分是水合甲烷晶体(CH4nH2O),若水合甲烷晶体中CH4的质量分数为10%,则水合甲烷晶体的化学式为 。10、如右图所示,烧杯中盛有热水,在热水中放一小块白磷。烧杯上盖一薄铜片,铜片上A端放干燥的红磷,B端放一小块白磷。B端的白磷燃烧,A端的红磷和水中的白磷不燃烧,原因是: (填序号)白磷的着火点比红磷低;水中的白磷没有接触空气,不能燃烧;B端的白磷与空气接触且达到着火点;红磷不是可燃物。若要使热水中的白磷燃烧,可采取的方法是 。该实验说明了可燃物燃烧必须具备的条件是 。从以上实验,可得到启示:实验室保存白磷的方法是 。11、在点燃可燃性气体之前,必须要
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