硕士开题答辩.ppt

1、网络在线考试系统的研究与设计 开题答辩,主要内容,1.课题研究的目的和意义 2.国内外同类课题研究现状及发展趋势 3.研究过程中的主要问题、难点和解决方法 4.论文主要研究内容 5.课题创新点,课题研究的目的和意义,为了贯彻执行学院教、考分离的教学理念，促使考试工作更加科学化、规范化开展，不断提高教育教学质量，学院决定责成学院信息中心组织相关教师开发网络在线考试系统。 网络在线考试系统的研究、推广和应用，可以推进教育改革，加快教学现代化，推动考核方法改革，实现考核手段的现代化。可以确保考试的高效、科学、公平，实现教学管理现代化。高职院校网络在线考试系统的实际应用,不仅可以减少教师的工作量,还可

2、以客观、公正的对教师的教学质量进行评价，提高教师的教学质量。,国内外同类课题研究现状及发展趋势,上世纪九十年代中期，国外开始出现支持网上教学的系统平台，对于题库建设的理论研究不断深入，实用考试系统也层出不穷。国外考试系统侧重于网上的课程开发、课程管理、学生历史记录等方面，对教学过程提供全面有效但是比较基础的支持，也有一些系统重视教学活动的设计。国外很多知名公司的认证考试是利用网络把全球的考试中心联系在一起，让考生在考完试后第一时间知道自己的成绩。,国内外同类课题研究现状及发展趋势,在我国，计算机考试系统和题库的理论研究应用比较晚。但发展也比较迅速，研究和开发比较活跃。许多高等院校都在进行教育测

3、量理论应用于题库建设方面的研究。借鉴国外考试系统的成功经验，结合我国网络考试的经验，开发出了多种形式的网络在线考试系统。 通过对现有系统的分析，发现主要存在以下问题：题库构建不规范、题库资源共享能力差、自动组卷功能不强、自动阅卷功能受限、缺乏多媒体的支持、安全性不足、缺乏考试评价。,国内外同类课题研究现状及发展趋势,发展趋势: 随着信息技术向教育领域的扩展，传统的考试方式固有的弱点，工作量大，容易出错，阅卷和成绩统计非常繁琐，必将面临着改革,很多学校都建立了自己的校园网，开展了网上教学、网上作业等教学活动。运用动态网页语言和数据库开发网上考试系统，实现无纸化考试,是教育改革和教育信息化的必然发

4、展趋势。,研究过程中的主要问题和解决方法,主要问题1：网络在线考试系统的需求分析 解决方法：通过对学院相关考试规定的研究，与教务处相关教师和一线授课教师的访谈，认真听取意见；从学院相关考试标准、规则中提取需求，并对搜集到的大量资料进行分析、综合、归纳，为网络在线考试系统的需求分析提供解决办法。,研究过程中的主要问题和解决方法,主要问题2：网络在线考试系统框架和功能模块设计 解决方法：结合系统的需求分析，与软件设计同行、专家进行交谈、共同探讨，同时对授课教师对功能模块提出的意见进行划分，为最后系统框架的设计和功能模块的划分与设计提供解决办法。,研究过程中的难点和解决方法,难点1：程序设计题的自动

5、评分方法 解决方法：模拟人工阅卷的思维过程,在组建题库的时候，对每道题设置评分标准和得分点，使用恰当的正则表达式的描述来把程序拆分成为以得分点为单位的许多个独立的模块，从而在考生的程序中去查找这些模块是否存在，根据正则表达式对该程序进行评价，给出得分。,研究过程中的难点和解决方法,难点2：如何组成符合条件试卷 解决方法：组卷的目标就是要通过搜索寻优，组成最接近命题人输入参数要求的组卷方案。组卷的参数通常由试卷总分，考试时间，试卷难度，试卷题型结构等组成。系统将采用目前比较流行的遗传算法，根据命题人输入的参数要求生成试卷。系统准备采用整数编码方式，一个染色体代表一套试卷，染色体由不同题型的试题编

6、号组合而成，每一题型的试题编号的长度根据试题量来确定。系统根据试题库规模设置群体规模，根据出卷人输入的组卷条件，随机选择试题，最终组合成最优试卷。,论文主要研究内容,考试管理中心版块 1.题库管理模块 1）试题库具备增加、查询、组题、备份、恢复等功能。 2）试题分类存储，每道试题标注难度、组题次数，录入时间。 3）能按要求自动组题，并可在此基础上进行手工调整。 2.试卷管理模块 对每次考试的试卷及上报的学生成绩进行备份，并进行有效的查询和统计分析。 3.考生管理模块 1）接收各考点上报的考生数据，并且可对数据进行操作。 2）根据各考点上报的考生情况生成每个班级考生汇总表和每个班级的考生备案表。

7、 4.考点管理模块 1）可增加、查询、删除考点。 2）考点考试信息统计分析。 5.分配考卷模块 根据所组试题和学生人数生成试卷，每名考生一套试题，试题内容相同，顺序不同。 6.自动评分模块 试卷按考点生成试卷包，自动汇总试卷及试卷包数量，并自动评出每份试卷的成绩。 7.成绩统计模块 对每次考试的成绩进行统计分析，统计出本次考试的合格率、优秀率；各班级的合格率、优秀率，合格人员名单。,论文主要研究内容,教师版块 1.考生信息管理模块 考生基本信息的录入、修改、查询、上报，输出报名表。 2.考卷安装 将收到的试卷包正确地安装到考试机服务器上，考试机可以通过服务器打开试卷进行答题，试题将存放到考试机

8、服务器的数据库中。 3.考试管理模块 考试过程中考试机服务器可以统计考试机的试题的答题数量、向考试机发信息、终止考试机考试。考试结束收集答案。 4.答案上传 将答案包上报考试中心。,论文主要研究内容,学生版块 1.学生登录 2.浏览考试规则 3.试题选择 4.在线考试 5.成绩查询,课题创新点,程序设计题自动评分方法现有做法： 对于程序设计题的自动评分，目前相对比较成熟的模型有两种： 1.基于程序理解的评分；2.基于语义相似度的评分。以上两种阅卷模型有些共同点，其一就是都需要事先做好程序模板，其二就是以系统依赖图作为程序的中间模式，对系统依赖图进行处理。这些系统存在一些不足之处。首先就是进行匹

9、配的时候由于模板程序个数有限，可能导致少量正确的程序在模板库里找不到匹配的情况。其次，就是会将学生可能的一些笔误或者不规范的书写当成严重错误而导致得分偏低。,课题创新点,程序设计题自动评分方法的改进 使用恰当的正则表达式来描述考题的得分点，然后根据此正则表达式来对学生的程序进行评价。上述两种阅卷方式都是把程序当成一个整体来处理。而本课题中，会将程序拆分成若干得分点，再以正则表达式将其描述出来，把程序拆成以得分点为单位的独立模块，阅卷时在学生的程序中去查找这些模块是否存在，而不是拿整个程序进行完全匹配。相比之下，这种方法更加的准确、灵活，也更加合理，更加类似人工阅卷。,课题研究的时间进度、安排,2011- 1 至 2011-10 阅读相关参考文献，撰写开题报告。 2011-11 至 2012-3 完成系统的需求