九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱教案1 新人教版

1、常见的酸和碱教育目标1.知识和技能了解溶液传导的原因，认识常见的酸碱盐，对物质进行简单分类，了解酸碱指示剂及其制作程序。2.流程和方法学习利用观察、实验等方法获取信息，提高对实验的分析和思考能力。3.情感态度和价值通过逐步认知实验，通过化学理论验证，发现化学学基于实验的课程、化学是不能进行实验的。(威廉莎士比亚)重点难点物质的简单分类，酸碱指示剂教学方法和教授辅助手段教学法复习问题示范实验讨论摘要实验探索比较摘要结论扩大视野提高兴趣。教区准备实验仪器和器材课程体系东山再起录专题1一般酸碱(第一课)第一，提出问题很多同学吃过橙子和吡喃，谁知道为什么橘子、柠檬等水果吃酸的味道，皮蛋吃的时候为什么会

2、有酸的味道？酸和碱对大家都不陌生。事实上，酸和碱不仅是生活中常见的物质，也是化学中常见的两种茄子重要物质。分类物质有助于我们快速学习物质的性质。二、授课过程1.溶液传导的原因事故1:将蔗糖、盐、氢氧化钠、硫酸、酒精分别放入水中形成溶液，结果溶液中有哪些粒子？请把答案填在下表中溶液名称蔗糖溶液生理盐水氢氧化钠溶液稀硫酸酒精溶液包含的粒子摘要1:溶液中存在的粒子(包括溶质或溶剂)，水合分子和水合离子。事故2，将上述溶液依次放入右侧烧杯，关闭传记按钮。小灯泡分别不亮、亮、亮、亮、亮、不亮。可以由此总结的结论是。摘要：溶液是否能导电，溶液是否能导电相关。2.了解常见的酸碱盐。1，酸电离方程式：HCl=

3、H Cl-H2SO4=2H SO42-上述酸的电离方程有共同点。2，碱电离方程式：NaOH=Na OH-Ca(OH)2=Ca2 2OH-上述碱基的电离方程有共同点。3，盐电离方程式：KNO3=K NO3- Na2SO4=2Na SO42-Bacl2=ba2 2cl上述盐的电离方程有共同点。索卡考试：请根据需要填写下表hNakCa2Ba2O2-clSO42-哦-上表属于氧化物。上表属于山。上表属于碱。上表属于盐。3.物质的简单分类思考各种物质之间的关系，将物质类别填充到下一个实心箱子里，在相邻的虚线箱子里填充特定物质的化学式示例物质硬质4.酸碱指示剂实验将紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液分别滴在醋、石

4、灰水、盐酸、氢氧化钠溶液中，将变色情况填在下表中添加紫色石蕊溶液后颜色的变化添加无色酚酞溶液后颜色的变化醋石灰水盐酸氢氧化钠摘要：溶液称为酸碱指示剂，指示剂。石蕊溶液遇到酸溶液变色，碱溶液变色。酚酞溶液遇到了酸溶液颜色，碱溶液发生了变化。三、探索活动：5.指示剂制作制作指示剂的步骤如下。1.把植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花等)放在钵里浸泡。2、接受用纱布浸泡的汁液为指示剂。4:问题摘要学生能从溶液粒子组成的角度知道学习酸碱盐的知识吗第五：反馈练习1、在我们的日常生活中，经常暴露在以下物质中：空气、铜、硫酸铜、碘酒、碘、氢、石墨、盐水、干冰、氢氧化钠、硫酸请根据一定的依据对上述物质进行分类。(除混合物外，请写化学方程式)混合物：元素，酸。氧化物、碱、盐。2.现有两瓶标签受损的无色溶液分别是盐酸和石灰水，鉴别两瓶牙齿溶液有什么方法？课后作业 自主学习与测评板书设计第十单元任务1一般的酸