开学第一课疫情防控“理性面对、战胜焦虑”主题班会活动教案_第1页
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文档简介

1、开学第一课疫情防控“理性面对,克服不安”主题班活动课高三开学第一课疫情防控理性面对,克服焦虑主题班活动教案(模板)反会背景:由于肾小管病毒的影响,我们迎来了史上最长的寒假。如果要找出内心牙齿最复杂的群体,我的想法是在郑智薰高三学生中。(阿尔伯特爱因斯坦,Northern Exposure(美国电视电视剧),艰苦的学业使他们身心疲惫,再休息一天的时间就像“从天上掉下来的甘霖”。但是随着开学日期的推移,高考压力使最初的“舒适”变得越来越难以忍受的“不安”。作为班主任,一方面要帮助学生克服焦虑,安心准备考试,另一方面要防止近、远的开学工作,特别是学生健康工作,开学后学生防备意识淡薄。所以本人设计了辩

2、论形式的反会,辩论问题为疫情还没被基本控制住的情况下,高三学生是否要提 前开学 ?,允许学生在事变中协调成绩与健康的关系。反会专题:理性面对、战胜焦虑 上课时间:三月* *口上午反会对象:* *全班学生反会目标:1。理解传染病及合理预防的相关知识,认识安全预防的重要性。2.开学日表演对高考的影响理性地看,决定高考成败的是个人,老师指导和学校的学习环境只是辅助因素。3.认识到高度自主学习是克服焦虑的关键,科学合理的预防措施是克服传染病恐慌的核心。战胜传染病,树立高考必胜的坚定信念。反会准备:1。在反QQ军队中发表辩论问题,布置任务,学生自主选择立场,老师适当调整。学生选出了正反两方组长,然后在组

3、长组织下选出了讨论主力阶梯,一个楼梯三个,两个楼梯三个。2.通过利用学生网络收集信息,在组长的主持下做好各种准备。3.教师可以利用班级QQ组选择比较容易的辩论,进行测试和加热场。反会过程:第一,教师的开幕还有三个月,这是人生最重要的节点之一,现在是准备考试最费力的时候。但我们在家。起床不像原来那么早,还有下床的机会。(威廉莎士比亚,泰姆派斯特,望)上课只能听到老师的声音,看不到手势,偶尔走神,做作业,但没有享受老师的探视待遇。我们在人生的重要时期得到了很长的等待时间,只是因为肾小管病毒。牙齿传染病我们都有危险,所以只能呆在家里。(威廉莎士比亚,泰姆派姆,望)但是这样可怕的敌人好像也没有我们那么

4、近,生活依旧,外出不是那么自由,只是有点无聊。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,元帅名言)一方面获得了空前的“学习自由”,另一方面失去了大部分“外出自由”。传染病使我们惊慌,高考使我们焦虑。怎么办?健康和成绩,哪个重要,哪个轻?健康很重要!好像没有疑问。但是传染病似乎离我们很远,高考却越来越近了。开学吧,我们要争分夺秒!但传染病还没有得到控制。万一受苦怎么办?同学们,我能感受到你们的心情。我和你们一样。如何理性地牙齿面对一切,我们通过疫情还没被基本控制住 的情况下,高三学生是否要提前开学 ?等辩论在事故的冲突中寻找答案,抚慰人心。下面请按照QQ组合理使用文本、语音、小视频等的程序进行观点陈述和讨论。第

5、二,学生辩论观点以辩护律师的正方观点为前提,我们主张提前开学。原因很简单。高考像老师说的一样重要。我们要分秒必争。学校是训练场。在家可以上网络,但效果太差了。第一,我们容易清醒,不能老师看。第二,我们不能及时反馈,老师讲课比较快,赶不上节奏课。我们反对提前开学。圆W也很简单。生命安全比什么都大。“身体才是革命的本钱”!如果传染了,反而会自取灭亡,不仅是学习效率低的问题,还能考试吗?(David aser,Northern Exposure,美国电视电视剧)我们应该响应政府的号召,在家就是对社会的贡献。TM课的效率问题渡边杏成为早期开学的原因。国家学习是自己的事,部分学习效率很高。没有异议,网络

6、的赘述效率可能低于课程。企业_学生都一样。公平。李边通过网络浏览,全_各地的传染病都取得了好成绩,新建病例数少于出院数。我们XX已经很多天没有添加新的病例了,我认为你的假设不成立。是的,学习确实赶上了自己的枣政,瞬间,个人的学习特性也不同。这不都是自主的问题。只要发挥主观能动性,就不是可以容忍的。(大卫亚设,美国电视电视剧)还没有。全国高三学生都上同样的网络课,公平,同学,好像不是真的。由于经济状况、网络设施、多种茄子原因,很多同学不能像我们一样进行正常的网络课程。高考小虎一号,这种局面不是太不公平了吗?我还提醒IH方面,面对传染病,千力百害而渡边杏。(威廉莎士比亚,泰姆派斯特,现译)很多感染

7、者因为缺席,不仅感染了白旗,还感染了其他人。至于一些同学不能上网络,我认为我能战胜困难。如果家里没有电脑,可以借或在线购买。没有网络,可以用手机打开热点。如果看家庭经济困难,电脑也没有手机。我认为政府、家族、学校和同学都可以帮助。果然,那匹马的生命高于一切。_ A梦,“JL* 2边你方的亚扪心问题,我认为可以通过学校严密的科学的县县县县和同学的自觉预防来解决。(威廉莎士比亚,美国电视电视剧,学校名言)我们已经看到了学校牙齿方面的工作安排,可以说,礼安仍然是严密而科学的。此外,学生,我们了解全新的病毒预防措施,如果严格做好,我们就可以避免。我们对战胜传染病充满信心,不放松对传染病的警惕。白密一性

8、,而且学校一旦出了问题,这是个大问题。最近爆发的全国各地监狱感染病的例子提醒我们绝对没什么大不了的。更何况学校关闭和放任是很危险的,而且我方认为,你们喜欢的学习效率问题也可以用合理的方法改变。(David aser,Northern Exposure美国电视电视剧,学校名言)我们这边没有学习。他们可以免费和你们分享学习经验和已经学过的学习笔记。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学生)学习是在个人身上进行的,所以我们要把代替力用在学习上。不是辜负义气的不安。第三,其他同学发表个人观点(稍 4,教师总结各位,今天牙齿特别的形式,特别意义上的辩论,大家的表现都很好!观点明确,论据充分,反驳尖锐。另外,在观点

9、的冲突中,观点从点到面,从问题的提出到深化,扩展到解决问题。讨论没有胜败,问题没有答案,我们的观点也没有太大影响,但是牙齿讨论不仅仅是一个思维游戏,也是自我教育班的课程。很多人认为,学习效率不好的同学会能够自主改善学习方法,有可能产生主动询问同学的冲动。由于不熟悉新型冠状病毒、流行病学学生等,因牙齿讨论而备受关注。老师们认为这就足够了。最后,希望大家身体健康,心情愉快,学习进步,高考一定会赢!5.课后作业班各和0的学科首席和课代表学习方法整理和共享。在正方同学研究和高38班开学后,编写新馆病毒知识手册和防疫措施。在野党利用网络收集学习资源,分享给大家。2019年高级中学一年级开学1课主题班教案

10、编2专题背景西班牙的塞万提斯说:“对未来的目标越高,抱负就越珍贵。”你认真想过即将成为成人的学生,自己的未来吗?你对未来的生活有计划吗?牙齿主题班课程是与同学课一起谈论未来,制定正确的人生目标,制定科学、实用、可行的未来发展计划。教育目的学生指导对未来人生目标和人生价值的理性探索。学生理解制定人生目标的重要性,理解规划人生的阶段,提高人生的价值。明确当前自己认识的局限性和行动的消极性,初步形成追求学生生活价值的意识,融入建平文化建设,实践自己的计划。活动重点对高考的学生理性思考。明确未来计划的价值追求和实践的重要性。活动流主持人:同学们,老师们,你们好!因为是年末,我们也来了高级中学一学期的新

11、声音!在牙齿高级中学班吉的分水岭上,我们对人生有明确的蓝图吗?对未来生活的设计呢?今天带着这样的想法去上“我的未来我做主”的专题班。1.道具(角色演技)期待目标:看道具引起同学们的思考,介绍反会主题。活动载体:19世纪中叶为时间背景,很多欧洲人以美国淘金热为社会背景,三个茄子身份不同,自己的人生计划也不同,在美国淘金热时奋斗了50年后,三个茄子其他领域的成功者成为故事主要内容的道具。方法和方法:看道具,听其他同学观看后的思考和感想,引发对同学人生计划的思考。接着主持人提问,从道具转换为反会内容,思考自己的未来,对自己未来人生的目标进行计划,详细说明人生的重要意义和意义。注:表演初期必须充分准备

12、。特别是在道具内容和表演形式上。道具的表演过程会对全班的气氛产生很大的影响,因此,我们不要把道具内容混入滑稽的元素中,表演时要保持得体、文雅、大方。2.引进专题的方法和手段:1)问题同学:你计划过你未来的人生吗?不用回答,学生想一想)2)问题同学:你怎样才能达到你的人生目标呢?让同学进行简短的讨论,主持人引导他们进行反会专题:人生计划。4)主持人说明人生计划的意义和重要性,并举例说明。(爱因斯坦,*)预计目标:使同学了解制定人生计划的不可缺少和替代性。3.与名人对话预期目标:告诉同学对未来应该有什么目标,哪些目标适合自己。如何计划自己的人生来达到目标。l部分1:未来目标的市场定位实现方法:1)

13、主持人的例子和视频广播(中国十大人物中的几个茄子案例)2)小组讨论:主持人:通过以上介绍和自己的理解,您认为未来目标应该如何定位?提高人生的生命价值。程序:分为10个学生组,讨论每个组3个关键字。当场上交,提交板书,主持人分类总结。(结合建平的五大教育目标“自立精神”和“科学态度”)注意:目标的水平可以分为:A,对自己有益,对集体、社会和国家有害。b,对自己有益,不影响集体、社会、国家。c、对自己有益,对集体、社会、国家有益。第二部分:影响人生计划的基本质量审查上面的故事,再次通过小组讨论,得出了最重要的关键词(实现人生计划的基本质量要素),得出了一个人未来设计过程中不可缺少的渡边杏的结论。(例如诚实、坚定、无私等)L部分3:如何实现未来目标(人生计划)12)现

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