《闻一多先生的说和做》ppt课件.ppt

1、你知道“马考”不是我的真名吗？我离开你太久了，妈妈！但他们带走的是我的身体，而你仍然保留着我内心的灵魂。梦想了300年的母亲！请用你的本名叫我澳门！妈妈，妈妈！我想回来，妈妈！妈妈！闻一多，澳门七子之歌，闻一多(1899-1946)是一位具有“三重人格”的诗人、学者和民主斗士。1932年在清华任教后，学者们开始专攻古典文学。学术著作有神话与诗歌、唐诗杂评、楚辞校勘、古典新义等。郭沫若称他对周易、诗经、庄子、楚辞(后合为“新义”)的研究是前无古人，后无来者。他是一名民主战士，为人正直，已经打了八年的日本战争。1943年后，面对日益衰败的国民党统治，他愤然离开书房，投身于反对独裁、争取民主的革命洪

2、流中。1946年7月15日，他在昆明被国民党特务暗杀。诗人的新诗集红烛(1923)和死水(1928)是现代诗歌的经典作品。1925年3月，当我在美国学习的时候，我写了一首七个儿子的歌，表达了我深深的爱国主义。臧克家，臧克家臧克家介绍(1905-2004)诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年，他开始写新诗，并作为一匹老马而出名。1933年，他出版了第一本诗集，这是他最有影响力的作品。从那以后，他发表了十几首诗，包括罪恶的黑手、他的写照、泥土之歌、婴儿、零度人生等。查看预览，并注释以下文字：地壳正在升高，学校正在挣扎，辛苦的努力已经耗尽。眼群中的蚂蚁收到了一封信，在无与伦比的花园里

3、发出了不同的漂白警报。M，W，QI，L，H，Jing，Y，Jing，Pio，Di，反复斗牛。衰落，令人印象深刻的重复，高标准，毅力，不知疲倦的岁月，艰苦的努力，专注，和专注将是完全不同的。一方面，它是慷慨和直率的，斗牛没有时间来照顾盲人花园的崛起。阅读、写作、窥视，并从小洞或缝隙中偷偷地看它。眼睛永远不要偷偷看家里的花园，也就是集中注意力。“作为”，的意思。如果你不做诗，你不想做，但你写不起诗。已经，已经。过去，过去。这和过去完全不同。词汇积累：(一个国家、民族等)。)下降，但不繁荣。描述令人惊讶的事情的突然出现。专注而深刻。形容心情，语调很激动，那是很畅快的。第一次读课文。1.阐明课文的层次

4、，掌握课文的内容(指出两部分之间的过渡句)。1.这篇文章从哪两个方面写了闻一多的言行？2.从这两个方面来看，闻一多是什么样的人？3.从这个角度来看，文章可以分为几个部分。每个部分是如何连接的？效果如何？想想吧。1.这是从学者和革命者的角度写的。2。“言语和行动完全一致”或“巨口，高标准的行动”，用七、八、九十三段在两个部分之间过渡。第七段继承了上面的总结，第八段和第九段从下面开始。这样，联系紧密，脉络清晰，过渡自然，两个方面被简洁地并列提出，给读者留下深刻的印象。第一部分(1-7)描述了文作为一个学者的“说”与“做”。第二部分(8-20)把闻一多的“说”和“做”描述为一个革命者。你回答正确吗？

5、学者闻一多，和学者闻一多，他说了什么？怎么做？闻一多作为学者的主要成就是什么？“人们说再做一次，我就再做一次。”“人们说的时候并不一定要这么做。我做的时候不一定要说出来。”，-再做一次，不要说。在“做”、“说”之后，“做”不一定意味着“说”。默读第一部分，思考以下问题：寻找它，画一个圆。在这一部分，闻一多的叙述穿插着生动而详细的描述。试着用横线画出来，分析一下，谈谈他所体现的精神和性格。，1。“他想吞噬和消化我们中华民族几千年的文化历史”，“他想给我们这个衰落的民族开出一张文化药方”“不要看花园，不要下楼”，“头发凌乱”和“睡得很少”3。”一个个大方竹纸书，满是小字母，如一群蚂蚁，下面分析描述

6、，“它”指的是深夜的灯光。半夜里，他只有一盏孤灯陪伴，所以他应该感到孤独，但闻一多没有。在一盏孤灯的照耀下，他的研究取得了巨大的成就。”漂白的四面墙出自闻一多的诗平安夜，表达了诗人对祖国未来和人民命运的关注。文中引用白墙一文，意在表现文深夜从事学术研究的惬意处境，符合“开一条光明之路”的初衷“看、听、问、切”是一个比喻，把我们的民族比作一个病人，这说明闻一多只是从文化研究中探索救国方法的第一步。从1930年到1932年，“看、听、问”仅仅处于“看”的初级阶段。5.夜灯是他的伴侣，因为它们打开了明亮的道路，“漂白了四面墙。”请用简洁的语言谈谈闻一多的学者形象。这位老师是一位为了探索救国救民之路而

7、不眠不休的杰出学者，他潜心于学术，不畏艰辛，刻苦钻研，最终取得了丰硕的学术成果，是一位言行一致的爱国者。学者闻一多研究了第二部分，他认为：什么样的词语在文本的两个部分之间起着过渡的作用？找出这些单词并谈论它们是如何扮演过渡角色的。两句“再做一遍，不言而喻”是继承和“闻老师有另一个方面，革命的方面”这是前前后后的联系。与之相关的词“唯我独尊”、“一面与另一面”、“学者的一面”和“革命者的一面”都是紧密呼应的。作为一名革命者，闻一多作为一名民主斗士说了些什么，做了些什么？作为一个革命者，闻一多在文本中有哪三点？作为一个革命者，闻一多的老师揭露和斥责了反动派，他说了又做了革命和人民的呐喊。他通过他所

8、说的来展示他所做的事情，有时他不仅说了，而且以牺牲自己的生命为代价。革命家闻一多是如何对待自己的言行的？那你怎么理解他说的和做的？是一位学者和革命家，具有严谨刻苦的学术态度，无私无畏的战斗精神，澎湃执着的爱国热情，与高尚的人格言行一致。闻一多的老师是什么样的？摘要：闻一多老师有很多事迹，为什么作者只选择这六件事来写？文老师经历了复杂的生活和工作，所以有很多事情可以描述。作者只是从大量的材料中选择了这六样东西。由此可见，作者选择的材料注重典型性，少胜多。在“文人面”方面，选写唐诗三部，楚辞杂评，补充经典新义；至于“革命方面”，有三个例子：起草政治传单、在群众大会上讲话和参加示威。单单这六件事就显

9、示了闻一多严谨刻苦的学术态度，无私无畏的战斗精神，澎湃执着的爱国热情，以及言行一致的高尚人格。三本书(学者)、三事(革命家)、唐诗杂文、楚辞校勘、补充经典新义、起草政治传单、群众大会发言、参加游行示威、选材注重典型性，以少胜多，展现了闻一多严谨刻苦的学术态度、无私无畏的战斗精神、澎湃执着的爱国热情和言行一致的高尚人格。，阅读和欣赏他在钻古籍，这本来是一种叙事语言，但无非是谈闻一多研究古籍，但作者没有用“研究”这个词，而是谨慎地选择了“钻”。这个比喻既生动又深刻。而句式也变成了“钻”，叙事也从静态变成了动态，给人的印象不再是客观的介绍，而是一种热烈的赞美，如“不看花园，不下楼，生活贫困，耗尽了你

10、所有的努力”和“几年的辛勤劳动，凝结成唐诗的果实。”用一个简洁的句子，用深情赞美闻一多的勤奋学习；凝表明学术成就来之不易。那时，他对诗歌不再感兴趣，而是对研究感兴趣。“诗不起作用”是中国古典的一句话。“做”，起来。“诗不起作用”意味着写诗的兴趣降低了。20世纪20年代，闻一多写了许多爱国诗。从20世纪20年代末开始，它转向对中国古典文化的深入研究。他要给我们这个衰落的民族开出一剂文化的药方“一剂文化的药方”是一个比喻性的说法，它表明了闻一多努力学习探索救国之路的目的。自20世纪20年代末以来，温先生过了十多年的“学习生活”，试图从文化的角度寻找振兴民族的途径。从1930年到1932年，“看和问”仅仅处于“看”的初级阶段.“看、听、问”是一个比喻，把我们的民族比作一个病人(第二句也是整个句子的比喻)，