2013届高考生物一轮复习课件：必修1 6.2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.ppt

1、一、细胞分化及万能性、一细胞分化(1)图中过程b如下。 (2)b、c、d、e之间产生差异的原因是。 (3)发生过程b有什么意义？ (4)细胞分化的特征是什么？ 细胞分化、基因选择性表达的结果表明，将细胞功能特殊化，形成能提高各种生理功能效率的各组织和器官，是生物个体发育的基础。 普遍性，持续性，稳定性，不可逆性。 2细胞的万能性(1)显示图中的过程a。 (2)如果a是植物细胞，说明d可以在体外条件下培养成植物体，并具有d。 (3)图中b、c、d、e的核内遗传物质是否相同？ 的双曲馀弦值。 细胞增殖，万能，一样，二，细胞老化和凋亡(1)衰老细胞的特征： (2)细胞死亡主要有哪些形式有利于多细胞生

2、物体？ 主要有凋亡和细胞坏死，其中凋亡对多细胞生物个体有利。 三、细胞癌变1癌细胞的主要特征(1)在适当条件下，能量。 (2)发生显着变化。 (3)癌细胞表面变化，等物质减少，细胞间粘附性显着降低，容易。 指无限增殖、形态结构、糖蛋白、分散和转移、2致癌因子(1)致癌因子，主要是紫外线、x射线等放射线。 (2)亚硝胺、曲霉等致癌因子。 (Rous肉瘤病毒等致癌因子。 3细胞癌变的原因(1)致癌因子发生突变。 (2)原癌基因主要负责调节，调控细胞生长与分裂的进行，抑癌基因主要阻止细胞增殖。 物理、化学、病毒、原癌基因、抑癌基因、细胞周期、异常，问题例1(2011山东高考)以下发生细胞分化，体细胞

3、能够表现万能性的生物学过程是() a玉米种子在新植株b小鼠骨髓造血干细胞中发芽，各种血细胞c小麦花粉经离体培养得到单倍体植株d胡萝卜根韧皮部小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞，不发达于个体，不能表达细胞的万能性。 小麦花粉通过离体培养发育成单倍体植株是植物生殖细胞的万能性。 答案d，一系列单细胞分化、万能性和相互关系，2干细胞及其医学应用(1)概念：干细胞是具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞。 生物体内各种细胞、组织、器官由干细胞分化发育。 (2)类型与相互关系：干细胞分为三类：全能干细胞、多能干细胞和专业干细胞。 相互关系(干细胞分化为红细胞的例子):(3)应用：医学上干细胞的研究为器官移植

4、提供了新的思路，为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治提供了希望。 一种1(2011安徽高考)干细胞移植目前已成为糖尿病治疗的临床新技术。 自体骨髓干细胞移植到胰腺组织后分化成胰岛样细胞，并可替代受损胰岛b细胞达到糖尿病治疗的目的。 (a )骨髓干细胞和胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同，b骨髓干细胞和胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异，c胰腺组织微环境导致骨髓干细胞基因缺失，胰岛样细胞d向胰腺组织微环境分化不影响骨髓干细胞分化， 分化是由基因决定的分析：同一生物体的不同组织细胞从同一受精卵发育，具有相同的基因组成，基因的选择性表达导致基因表达产物不同，导致细胞分化的细胞分化过程中基

5、因不会丢失细胞分化是由基因控制的，但也受到细胞生活微环境的影响。答： b，2(2012西城区测试)以下关于细胞万能性的描述，准确地说，() a组织用于培养繁殖花卉的原理，细胞万能性b克隆羊的诞生说明具有高度分化的动物细胞具有万能性c用花粉培育的植株是高度不育的， 花粉细胞是万能性d愈伤组织的形成说明不具有高度分化的植物细胞是具有全能性的解析：细胞的万能性是指分化的细胞，还有发育成完全个体的潜能，最终发育的必然是一个个体，而不是其他的，如愈伤组织。 克隆羊的诞生表明动物的细胞核具有万能性。 用花粉培育的植株是单倍体，多数情况下高度不育，这是单倍体的特性，但不能说明花粉细胞没有万能性。 答： a，

6、问题例2(2011山东高考)以下对细胞癌变的描述准确地说，() a基因突变引起的各种细胞癌变是b石棉和黄曲霉毒素不同类型的致癌因子c人体免疫系统对致癌细胞的去除作用d致癌细胞内酶活性的降低引起细胞代谢的延迟， 剖析癌变的体细胞具有无限增殖的特点，不能分化为正常细胞的石棉和曲霉都是化学致癌因子癌变的细胞是生物体内的异常细胞，免疫系统有去除它的作用的癌细胞无限增殖，细胞代谢旺盛。 答案c，重要的是癌的发生是基因突变的累积效应，接触致癌因子不一定会引起细胞的癌变。2细胞凋亡与癌变的比较、3细胞分裂、细胞生长、细胞分化与细胞癌变的关系、(1)细胞分化的直接原因是蛋白质差异，根本原因是基因选择性表达，因

7、此同一生物个体不同部位细胞的核DNA相同，mRNA与蛋白质不同。 (2)细胞分化、凋亡和细胞坏死时遗传物质没有变化，癌变时遗传物质发生了变化(基因变异)。 (3)细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，由于生物体生长既包括细胞数的增加又包括细胞体积的增大，所以细胞分裂和细胞生长是生物体生长的细胞学基础，而生物个体发育的细胞学基础是细胞分化。 1种3(2012长沙质量检测)通过对以下细胞分化、老化及癌变的描述，准确地说() a细胞分化是细胞的后代发生形态、功能及遗传物质差异的过程b老化细胞发生线粒体减少， 酶活性下降及细胞核体积变小等现象c细胞分化在多细胞生物胚胎期发生的细胞老化和死亡可能

8、是老年期d细胞膜发生的糖蛋白减少或产生甲氧西林的细胞是癌细胞，分析：细胞分化是细胞形态、结构和功能产生稳定性差异的过程， 细胞分化的实质是基因的选择性表达，在细胞分化过程中遗传物质不变：老化细胞的细胞核体积增大的细胞分化发生在全生命过程中，在胚胎期达到最大，细胞的老化和死亡发生在多细胞生物的全生命过程中。 回答： d，42011年3月11日，在日本的大地震中，核电站的放射性物质向外部排放，在核电站周边检测出的放射性物质为碘131和铯137。 放射性物质可以通过呼吸、皮肤伤口、消化道等进入人体内，引起内部辐射，辐射也会穿过一定距离被生物体吸收，给人造成外部辐射的损伤。 受到放射性物质辐射后人体可

9、能出现的情况是，() a人体细胞癌变、畸变风险增大b人体大部分细胞中染色体数倍c碘131被人体吸入后，可能会引起最大的痴呆症d，人体内的各种细胞变异机会变得均等，解析：核辐射会引起基因突变，人体细胞癌变， 使歪曲风险增大的放射线不是染色体的数量加倍，而是引起基因变异。幼年时缺碘的话人变傻的基因突变主要发生在分裂期，人体内具有连续分裂能力的细胞更容易变异。答： a，问题例3细胞凋亡和癌生物学研究室主任Hermann Steller教授率领的研究组发现，当细胞以异常模式复制时，生物体会释放出一系列死亡信号来自我破坏细胞，使异常细胞不会变成癌细胞。 他们首次揭示了被称为IAPs (凋亡抑制蛋白质)的

10、蛋白质调控凋亡的机制。 IAPs的作用机制是与凋亡酶、caspases酶结合抑制凋亡。 他们发现小鼠IAPs的一个RANG区具有抑制凋亡的作用，人为去除小鼠细胞IAPs的RING区可以有效地促进更多的凋亡。 斯特勒说“癌细胞无限增殖的秘密就在于破坏细胞凋亡的信号”，在阅读上述材料后，(1)细胞凋亡是由基因决定的细胞的过程。 (2)癌细胞是不受生物体控制的恶性增殖细胞。 癌细胞的形成是由于致癌因子的作用，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _引起突变所致。 (3)检测某组织，发现有机物分解速度减慢，细胞萎缩。 这个细胞是 关于a分化、b分裂、c老化、d癌变，请大胆构想(4)针对这

11、些资料对癌症的治疗。 分析本问题，主要研究细胞凋亡和癌变的知识。 (1)细胞凋亡是细胞程序性死亡的过程；(2)癌细胞受到正常细胞致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，变成不受生物体控制，连续分裂的恶性增殖细胞。 (3)衰老细胞的主要特征是“一大”(细胞核体积增大)、“小”(细胞体积减小)、“一多”(色素增加)、“三低”(代谢速度、多种酶的活性、物质运输功能降低) (4)资料显示，可以从基因治疗、基因表达等观点考虑。 (1)程序性死亡(2)连续发现分裂原癌基因和抑癌基因(3)C (4)破坏细胞凋亡信号的基因或蛋白质(资料中记载的IAPs蛋白质等)， 用一定的技术手段去除这些基因或蛋白质，或者

12、开发抑制这些基因或蛋白质功能的药物，就可以加速异常细胞(癌细胞)的凋亡这个问题的情景是新的，而且问题的答案有时在教材上找不到，或者与教材的知识完全一致这样的问题高考，很受命题人的欢迎。 解决此类问题的一般思路： (1)阅读资料时，必须通读、精读、理解资料。 即阅读、理解资料，掌握资料中有利于解题的关键词、语言、句子。 (2)归纳材料，就是归纳材料的中心论点、中心意义，追求简洁。 (3)所谓处理材料，是指整理、分类、筛选多种材料，活用有用的信息，抛弃无关的信息。 (4)综合回答，结合材料和教材原理，总结结论。 一题例42011年4月15日21日是第17届“全国肿瘤防治宣传周”，本次宣传周的主题是

13、“科学抗癌、关心生命”。 以下关于肿瘤的描述不正确的是，(a )避免致癌因子的接触、提高机体的免疫力，是艾滋病患者受到病毒影响而得癌症概率比正常人高得多的方法艾滋病病毒主要侵入t细胞，艾滋病患者得癌症的概率远高于正常人。 癌变不改变染色体数，但在癌细胞分裂过程的后期，细胞中的染色体数会加倍。癌是由原癌基因和抑癌基因的突变引起，可以用基因治疗根治癌。 答案c，学习一技细胞癌变是细胞畸形分化的结果。 癌症是危害人体健康的重要疾病之一，也是社会热点之一，因此高考尤为受到关注。 (1)从基因的角度分析癌变的原因：癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，突变需要一定的诱发因子(物理因子、化学因子和生物因子)，在生活中要注意远离这些因子。 (2)癌症的治疗方法：化疗：原理是抑制癌细胞增殖过程中的DNA复制，使癌细胞不能分裂，抑制癌细胞的增殖。 方法是通过静脉注射将药物输入血管，通过血