九年级历史下册《第14课 殖民废墟上的重建》教学案 北师大版

1、第14课 殖民废墟上的重建课题学习目标1 .了解印度民族振兴的概况。 简要叙述叙述“非洲独立年”由来的古巴独立和巴拿马夺取运河主权的斗争史。二、总结非洲国家在争取国家独立、维护主权、促进社会经济发展等方面不懈努力的历史事实，提高总结和表达能力。三、认识到非洲各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民地体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展的重大事件民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。重点难点重点：印度独立运动、非洲独立年和巴拿马夺回运河主权的斗争史实。 的双曲馀弦值。难点：民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流教法选择比较分析法合作研究法，课型新授上课前准备教案教材阅览资料是否采用多媒体

2、是教授学时数一格教学时数第一帧做功课准备总数第十六课课堂教学过程设计教育内容教师活动学生活动新课程导入：第二次世界大战后，非洲民族解放运动的巨浪汹涌澎湃的气势不可遏止。 今天，我们在亚洲人民面前的仆人紧随其后，取得了国家独立，非洲人民的勇敢抗争到了“黑暗大陆”的初现曙光和不屈不挠地保护拉美人民的国家和民族主权的过程。出示教育目标(课件展示)教育过程一、飞翔的“蓝孔雀”1 .给学生看二战后初期亚洲国家独立形势图。3 .问：在这些独立的国家中，印度是英国在亚洲面积最大、人口最多的殖民地，被称为“英国王冠上最亮的宝石”，英国为什么同意印度独立？ 那是肯扔掉这块宝石吗？ 在接下来的时间里。 独立印度在

3、哪些方面取得了令人瞩目的成就？ 亚洲各国的独立运动彻底破坏了殖民主义在亚洲的统治1 .问：“蓝孔雀”是什么？巡视指导读书教师注意学生是否涉及到印度独立的背景、经过、发展、成果等几个方面。尼黑尔家族在印度政坛执政的37年间，为印度国力的强大奠定了坚实的基础学生把82页的文字和二战后初期亚洲国家独立形势图思考结合起来总结。这种飞翔的“蓝孔雀”在经济、科学技术等方面繁荣，综合国力不断提高教育内容教师活动学生活动二、“黑暗大陆”呈现曙光“黑暗大陆”在说明什么？ (提示二战后非洲国家独立进程图 )仔细阅读历史地图，想想以下问题：1.北非的第一个独立国家是哪个？2 .以独立的优先次序报告北非独立国家。3.

4、轮流报告黑非独立国家。4 .非洲的最后一个独立国家是哪个？有什么意义？5 .从地理方向看，非洲独立运动的过程有什么特点？根据学生的回答，教师指导学生以下列线索整理非洲独立运动的过程：三、困难发展中的拉丁美洲阅读第187页的各课，要理解美国把拉丁美洲作为其“后院”的理由。2 .共同阅读第85-86页，了解古巴独立和巴拿马夺取运河独立权的历史事实。3 .讨论拉丁美洲人民为维护国家主权、发展民族经济而进行的斗争对你有什么启示？四、课堂练习五、总结：二战期间许多帝国主义大国的经济实力减弱，这为非洲殖民地和半殖民地国家的民族独立运动提供了良好的机会。指导学生看图独立运动的特征提醒学生从方位看从东到西，从北到南巡视指导全国人民合作，加快民族经济发展，增强综合国力，才是真正摆脱殖民统治的必由之路与桌子合作迅速完成1990年纳米比亚独立标志帝国主义在非洲殖民系统崩溃，世界殖民系统也最终崩溃自主学习作业设置清单比较了二月革命和十月革命的时间、目的、结果。 记得战时的共产主义和新的