九年级历史下册第1课两大军事对抗集团的形成练习川教版

1、第1课 两大军事对抗集团的形成练习1、 选择题1.19世纪末20世纪初在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继进入到帝国主义国家阶段，为争夺霸权，形成了两个军事集团。他们分别是（） A.三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国） B.轴心国（德国、日本、意大利）和世界反法西斯联盟 C.社会主义阵营和资本主义阵营 D.华沙和北约2.“俾斯麦老早就承认在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。两个大国都希望把世界变成自己的属地，并从属地上获得商业收入。”材料中两个大国是（） A.英德B.法德C.俄德D.俄奥3.19世纪末，德国声称：我们过去把土地让给一个邻国，把海上让给

2、另一个邻国的时期已经一去不复返我们也要为自己要求在阳光下的地盘。为与邻国争夺“阳光下的地盘”，德国主导缔造的军事集团是（） A.三国协约B.欧洲反法联盟C.三国同盟D.反法西斯同盟4.第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是（） A.三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利B.三国同盟：英国、日本、俄国 C.三国协约：德国、塞尔维亚、意大利D.三国协约：英国、法国、美国5. 下列因果关系搭配错误的是（）A.伏尔泰的启蒙思想法国大革命 B.三国同盟和三国协约形成第一次世界大战 C.日本民族危机明治维新 D.拉丁美洲独立运动美国独立战争6.第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团。组合正确的是（

3、） A.三国同盟：德国、日本、意大利B.三国同盟：英国、日本、俄国 C.三国协约：德国、塞尔维亚、意大利D.三国协约：英国、法国、俄国7.19世纪末20世纪初，使人类社会面临战争危机的是（） A.两个军事侵略集团的形成B.英国的外交政策 C.美国和德国的崛起D.英法的衰落8.19世纪末20世纪初欧洲大陆上在国力方面最具竞争力的大国是（） A.英、法、德B.法、德、俄C.德、俄、西D.美、德、英9. 19世纪末20世纪初，在欧洲大陆各国掀起缔约结盟狂潮时，英国一开始奉行的外交政策是（ ）A.反对结盟B.光荣结盟C.独立自主D.光荣孤立10. 帕麦斯顿指出，国家间“没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人

4、，只有永恒的利益。”一战期间，其行为与此最吻合的国家是()A.英国B.法国C.德国D.意大利11. 1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝国变成世界帝国德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话反映的实质是（ ）A.要向全世界扩展势力B.加强与世界各国的联系 C.与英国进行商业竞争D.使德国成为世界工厂12. 882年，某条约规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助”“两缔约国”指（ ）A.德国、奥匈帝国B.法国、俄国 C.英国、法国D.英国、俄国13. 两大军事集团形成的目的是（）A.重新瓜分世界B

5、.争夺殖民地 C.帝国主义政治经济发展不平衡的加剧D.萨拉热窝事件二、材料解析题14.阅读下列材料，回答问题。 材料一：一位法国经济学家保罗德卢西埃在1892年出版的美国生活一书中写道：“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”，“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。 材料二：欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。 请回答： （1）根据材料一和所学知识，指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的两项发明。 （2）材料二中“欧洲内部矛盾日益激化”

6、形成了哪两大军事集团？矛盾的根源是什么？ 15.在人类历史的长河中，欧洲曾经是世界舞台的中心，扮演着非常重要的角色。某校历史兴趣小组开展了“欧洲沉浮”主题探究活动，请您参与其中，并回答相关问题。 【文明的欧洲】 材料一从五六千年开始，在亚非的大河流域和欧洲的爱琴海地区，相继诞生了灿烂的古代文明。 -全日制义务教育历史课程标准（1）欧洲爱琴海地区诞生了古代奴隶主民主政治，它最早出现在哪一城邦？ 【崛起的欧洲】 材料二在1500年前后，世界历史开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播世界各地区间的关系发生了某种急剧的变化。-贡德弗兰克白银资本 （2）“1500年前后”推动欧洲资本主义发展的

7、重大历史事件新航路开辟，引起了世界各区域间的关系发生了怎样的变化？ 材料三英国革命的最大成果，就是创造了一种全新的政体在历史性的转变中抢占了先机，一步步稳健地走向世界的中心，在下两个世纪里，它将傲视全球。-世界文明史（3）“一种全新的政体”指什么？列出17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科技文化成果。 【削弱的欧洲】 材料四“德国是欧洲的德国”，德国曾经这样承诺。德国绝不能因为经济强大，就理所当然地在欧洲索取领导地位。-王剑南当德国再次强大（4）19世纪末期，为索取欧洲领导地位，德国组建了哪一军事侵略集团？这一集团的出现给世界带来了怎样的后果？ （5）根据以上探究，请归纳影响欧洲兴衰的

8、因素。 16.让别的国家分割大陆和海洋，而我们满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 -外交大臣皮洛夫（1）此图左右两人各代表哪个国家？ （2）这个外交大臣发言的背景是什么？ （3）结合皮洛夫的话，分析漫画反映的两国关系是怎样的？后果如何？ 17.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一它在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化的社会 材料二在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东

9、西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。(1)材料一反映的是哪一事件？材料二反映了这一事件的什么影响？(2)材料一说明当时英国工业生产的主要方式是什么?促使这一生产方式形成的关键发明是什么？(3)分析材料三，1870到1913年期间经济发展最快的是哪个国家？这个国家发展快的主要原因是什么？(4)材料四中皮洛夫所提要求的实质是什么？此后，为实现其要求以德国为核心形成了哪一侵略集团？第1课 两大军事对抗集团的形成练习答案1.A2.A3.C4.A5.D6.D7.A8.B9.D10.D11.A12.A13.A14.（1）1879年爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡；1903年莱特兄弟制成飞机 （2）三国同盟和三国协约（或同盟国和协约国）；帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡 15.（1）雅典 （2）世界由孤立分散走向统一联合 （3）君主立宪制；牛顿力学三定律、瓦特改良蒸汽机（任一点即可） （4）三国同盟；第一次世界大战的爆发 （5）灿烂的文明、优秀的精神文化、改革创新、科技进步、战争与冲突等（任一方面言之有理给） 16.（1）英国和德国 （2）第二次工业革命中美国德国超越了老牌殖民帝国，而英国的殖