护理学的基本概念.ppt

1、第三节 护理学的基本概念,学习目标,1、掌握护理学的4个基本概念有哪些？ 2、掌握人的概念。 3、掌握马斯洛的基本需要层次理论。 4、掌握健康的定义以及健康模式。 5、了解影响健康的因素有哪些？ 6、掌握环境的定义。 7、了解环境与健康的关系。,教学重、难点,重点： 人、健康、环境、护理在整体护理中的应用以及它们的概念。 难点： 四个基本概念如何处理整体护理中的工作的问题。,影响和决定护理实践最基本的四个基本概念,一、关于人的概念,人是护理的服务对象，对人的认识是护理理论、护理实践的核心和基础。 人是一个统一的整体 人有基本需要,人是一个统一的整体 人的整体性（双重属性） 人是一个开放的系统

2、人是护理的服务对象,生物属性,社会属性,人是开放系统 开放系统 闭合系统 开放系统需与环境持续相互作用 输入 开放系统 输出 反馈,护理中人的范畴,1、从单纯的病人扩大到健康人 2、护理的层面包括个人、家庭、社区、社会 3、护理的最终目标是提高整个 人类社会的健康水平,人有基本需要 概念：人的基本需要是指个体为了维持身心平衡并求得生存、成长与发展，在生理和心理上最低限度的需要。,特性：,生理方面的需要； 社会方面的需要； 情感方面的需要； 认知方面的需要； 精神方面的需要；,影响满足需要的因素,生理,知识 智力,情绪,社会,环境,个人,文化,基本需要满足,马斯洛基本需要 层次理论,马斯洛需要层

3、次理论的一般规律,按重要性和层次性排成一定的次序：从低层次到高层次 某一层次的需要得到最低限度满足后，才会追求高一层次的需要。,1 什么是健康,健康的定义： WHO于1990年提出：健康不仅是没有疾病，而且包括了身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。,身体健康,心理健康,社会适应 良好,健康,道德健康,健康是生理、心理、精神等方面的完好状态,健康的模式 1、健康-疾病连续线模式 2、最佳健康模式,健康是一个动态的过程,最佳健康 高度健康 健康良好 正常 健康不良 健康极差 死亡,健康疾病的连续线模式,最佳健康模式 一种没有病的相对稳定状态。在这种状态下，任何环境协调一致，表现出相对的恒定

4、现象。,知识扩展,什么是疾病？ 是机体包括生理和心理在一定的内外因素作用下，引起的一定部位的功能、代谢和形态结构的变化，表现为损伤与抗损伤的整体病理过程，是机体内外环境平衡状态的偏离。,连续过程,非此即彼,动态、相对的,健康疾病连续相,知识扩展,健 康：第一状态 疾 病：第二状态 亚健康：第三状态,知识扩展,亚健康：,亚健康是一种临界状态，处于亚健康状态的人，虽然没有明确的疾病，但却出现精神活力和适应能力的下降。世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“亚健康状态”。,健康的影响因素,环境,外环境 （自然、社会环境）,内环境 （人的生理和心理变化）,定义：人类赖以生存的周围一切事物称为环境。包括：,人与环境紧密联系 环境影响人的健康 人与环境协调统一 环境是可以人为创造的,二、人与环境相互依存,和谐 共存,夏,春,秋,冬,三、环境影响人的健