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文档简介
1、,中医药统计学,主讲 李和伟,新世纪全国高等中医药院校规划教材,4.1 单因素方差分析,方差分析原理,4. 方差分析,对多个样本的总体均数差异的显著性检验问题常用方差分析法,(analysis of variance,缩写ANOVA),在试验工作中,把其它一切因素都安排为固定不变的,只就某一个因素进行试验,先确定这个因素变化的若干等级,然后在每个等级里作若干次重复试验,以确定该因素对试验结果的影响。统计学上,只考虑一个因素的试验称为单因素试验。这个因素变化所分的等级,通常称为水平。对每个水平进行的若干次重复试验,通常当作一个样本来看待。,组间方差,K个相互独立、同方差正态总体,判断K个总体均数
2、是否相等单因素方差分析,方差分析的计算,正态、等方差不满足,平方根、对数、倒数 变换,方差分析,不满足条件,非参数检验,例1 为考察工艺对花粉中的氨基酸百分含量的影响,某药 厂用四种不同工艺对花粉进行处理,测得氨基酸百分含量 如下,试判断四种不同工艺处理间的氨基酸百分含量有无 显著性差异?,列出方差分析表,例2 有六种不同的中药杀虫剂,为了分析它们的杀虫效果, 对其杀虫率做了如下试验,试验结果如表,推断这六种杀 虫效果差异是否有显著意义。,存在问题,方差分析结果提供了各组均数间差别的总的信息,但尚未提供各组间差别的具体信息,即尚未指出哪几个组均数间的差别具有或不具有统计学意义。 为了得到这方面
3、的信息,可进行多个样本间的两两比较。,满足正态性和方差齐性时,多个实验组分别与一个对照组比较常用Dunnett法(最小显著差数法DLSD法 )。每两个均数较常用LSD、SNK、Tukey、Bonferroni等。,多个样本均数比较一般有两种情况:一种是在研究设计阶段未预先考虑,经数据结果的提示后,才决定的多个均数间的两两比较,常见于探索性研究,往往涉及到每两个均数的比较。另一种是在设计阶段就根据研究目的或专业知识而决定的某些均数间的两两比较,常见于多个处理组分别与一个对照组的比较,处理后不同时间分别与处理前的比较等。,4.1.3 多重比较,一、LSDt检验(有专业意义的均数间比较)二、SNKq检验(多个均数间全面比较) 三、Dunnett检验 (多个实验组与对照组比较) 还有TUKEY 、DUNCAN、 SCHEFFE、 WALLER 、BON等比较方法,“多重比较”的几种方法,最小显著差异(Least significant difference)t检验,一、LSDt检验,步骤,SNK(Student-Newman-Keuls)检验,亦称q检验,二、SNKq检验,步 骤,三、Dunnett检验,例题:为研究乙醇浓度对提取浸膏量的影响,某中药厂取乙醇50
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