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文档简介
3.1二次根式()总课时:2课时 第1课时 备课时间:2010.09.29主备人:刘跃山学习目标1.了解二次根式的定义及二次根式有意义的条件;2.掌握3.掌握导学程序设计一.情境导入回顾平方根的有关知识1.求x2=5,则x叫做5的_2.叫做5的_,5的负平方根是_,5的平方根是_.3.a(a0)的算术平方根表示为_.(为什么要强调a0?)二.自主探究自学课本第58至49页“练习”以上的内容,完成下列自主探究题.1. 下列各式一定是二次根式有哪些?, 三.展评析疑1.学生板演,展示探究成果2.点评板演的结果.四.归纳拓展(一)教师点评.(二)拓展提高:1. 当x取什么实数时,下列各式有意义?五.检测小结课外思考:
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