三年级英语上册Unit-3-Part-A课件(pep人教版)正式版.ppt

1、点击人教版(三年级起点)、Unit 3 Look at me、热身活动、话题导入、新语展示、ear /I(r)/(名词)耳朵、eye /aI/(名词)、新语展示、新语展示、词汇强化、新语展示、ear、eye、face、mouth、nose、 点击“Lets talk”和我一起学习朗读，Lets talk、课文朗读、课文原文、早上好。 早上好。 你好吗？ 谢谢。 一起去学校吧！ 好！ 你好，你好，你好，你好，你好？ Im fine，战斗到时间，好！ (形容词)(身体)健康的，重难点探究，例句，How are you？ 你好吗Im fine，thank you .你好吗？ 谢谢。 名词学校，例句，

2、我喜欢我的学校。 at school学校，去go to school学校，句子，重难点探索，How are you？ 你好吗Im fine，thank you .你好吗？ 谢谢。 这是和谁打招呼回答的句型。 “你是谁？ 的回答可以使用“Im fine、thank you./Fine、thanks./Very well、thanks./notverybad./just soso./fine”。 详细解析，重难点探究，Lets go to school！ 一起去学校吧！ 好！ 好！ lets是let us的缩写。 us表示“我们”，lets包含说话人和听话人双方，有催促、建议或让对方一起行动的意思

3、。 详细解，句型结构： Lets动词原形其他.例句，Lets go home .我们一起回家吧，重难点探索，原文，你好！ 你好！ 你好吗，Hello！ Hello！ 你是谁？ 点击Lets play、“Lets learn”，和我一起学习词汇吧。 Lets learn，朗读课文，原文，看着我！ 这是我的脸。 耳朵眼睛鼻子口的脸，face /feIs/(名词)的脸，I have a small face .我有一张小脸。 重难点探究，短句，faces，复数形，make faces是鬼脸，例句，ear /I(r)/(名词)耳朵，My ears are small .我的耳朵很小。 例句、复数形、e

4、ars、重难点探究、eye /aI/(名词)目、例句、She has big eyes .她有一双大眼睛。 复数形式，eyes，重难点探究，nose /nz/(名词)鼻子，例句，He has a big nose .他有一个大鼻子。 复数形式，noses，重难点探讨，mouth /ma/(名词)口，例句，His mouth is small .他的口很小。 复数形，mouths，重难点探索，Look at me！ 看着我！ look是“看”的意思，强调看的动作。 在表示看到具体的人或物时，继续at。 me是I的目标格式。 详细的例句，Look at the pen .请看这支笔。 重难点探究，

5、This is my face .这是我的脸。 “This is”句型一般介绍人。 此外，“This is”句型也可以用来介绍什么。 this是指示代词，是“这个，这个”的意思。 需要注意的是，在表示某事物的名词之前，通常会有表示某人是谁的词语。 例如my (我的)、his (他的)、her (她的)等等。 详细解释，例句，This is my nose .这是我的鼻子。 找个大难点，在教室里交流，给同学们讲讲身体部位，Group work，文本原文，闭上眼睛。 请张开嘴。 摸摸你的鼻子。 摸摸你的耳朵。 摸摸你的脸。 点击“Letters and sounds”，和我一起学习语音吧，Lett

6、ers and sounds，朗读文本，文本原文，文本原文，Listen and circle，g d，c h，r f，a e，i a，文本1.black ear2. green nose3. red mouth4. yellow face5. blueeye，()1.熟人之间见面问候，他们经常说“a.whatsyournour”。 b .你是谁？ c .好梦！ 对初次认识的人说“Nice to meet you .”的时候，听到的回答是“A. Nice to meet you，too. B. Me，too. C. OK！ 如果说身体好的话，请说A. Fine、thank you. B. Th

7、ank you. C. Great。 (4)邀请朋友去学校，早上见面的话应该对对方说这样的话。加强练习，B A A A C，回顾总结，本课学习了以下知识。 同学们一定要加强强化，使同学们能灵活交流。 重点词汇：脸ear耳eye目nose鼻mouth口school学校重点句型：1. How are you？ 你好吗Im fine，thank you .你好吗？ 谢谢。 二.火影忍者！ 一起去学校吧！ 我爱你！ 看着我！ 4.This is my face .这是我的脸。 放学后画作业，虚拟形象的简笔画，显示今天学到的五官部位。 张佑，诗歌是忧郁的媒介，诗人的使命是孤独的。 垂下的头只是为了卷起思

8、想，如果你有不屈不挠的灵魂，脚下就有坚固的土地。 春天只要还在我就不会伤心夜晚吞没了所有的太阳也可以再回来只要生命还在就不会伤心即使有沙漠和希望的绿洲只要明天还在我就不会伤心冬天的雪静地融化春雷一定是我和这个一定是我安静的我还有很多问题要问南方、家乡、希望、距离。 我不熟悉这个世界。 这不是我绝望的理由。 我还有很多热情，给予分手，给予死亡，给予昨天，给予沉默。 我不熟悉这个世界。 这不是我虚假的原因。 我还有很多诚实，离不开，放不下，活着，可以爱。 我不熟悉这个世界。 这不是我孤独的原因。 我还有很多诉求，需要慰借，分享，动摇，告诉你。 我不熟悉这个世界。 这不是我冷漠的原因。 我还有很多感

9、动，为了时间，为了白天黑暗，害怕天命。 那时候，我们有梦想，一切都是命运，一切烟云都没有结束的开始，一切都是一点纵向消失的追求，一切的喜悦没有微笑，一切的痛苦没有泪水，一切的语言重复，一切的交往都是第一次走吧，冰上的月光，从河面溢出来了。 走吧，眼睛看着同一片天空，心在敲打暮色的鼓。 去吧。 我们不会失去记忆。 我们去寻找生命之湖。 走吧，路上啊，满是红罂粟。 我不信，生活是沼泽地，我不信，人生之旅不会唱歌我不信。 成长是软弱的，我不相信。 双手握不住紧紧相连的绳子。 人生一世，草木到了秋天，我们就像大树叶一样，迟早会枯萎。 树叶虽小，却目睹了春秋，眼见了花儿盛开，眼见了大树枯萎。 我们都是相

10、似的树叶。 因为人生就是这样，生老病死是每个人都必须通过的。 如果你是船，漂泊是你的命运，不要靠岸。 谁来校对时间，谁突然老死的寂寞使生命枯萎的人总是慢慢成熟，更清楚地看到这浮华的世界，看到伪装的真相，看到隐藏的谎言，不再相信许多本来相信的事情。 但是，请相信我。 这个世界的美处总是太黑暗，快乐的地方总是太苦，还有很多事情。 你值得像往常一样相信。人生并不像料理，准备好所有的材料之后，下锅卑鄙卑鄙者的通行证高尚者的墓志铭早晨，灿烂灿烂的太阳照进来，他还在睡觉。 我拉开窗帘，看窗外平凡而现实的风景。 我觉得平凡的现实也有很大的美的可能性吧。 当时我们还很年轻。 穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到了悬

11、崖上。 沐浴着夕阳，静如水，我们眺望着云雾弥漫的远方。 其实什么也看不见。 生活的悲欢离开地平线，眺望是青春的姿态。 才子当然像心中的雪一样彻底：有些事情只有一个人能做。 有些关系只能一个人度过。 有好几条路呢。 只能一个人去。 不必诉说春天我的心里没有秋天的寒冷。 没有必要说明颜色。 我的眼睛里有一面。 我哀叹世界的变化，但我还不认识这个世界。 这不是我逃跑的理由。 我还有很多憧憬、梦想、记忆、失败和希望。 我不熟悉这个世界。 这不是我谦虚的理由。 我还有很多勇敢，不相信失败，不相信神，不相信天。 我不熟悉这个世界。 这不是我失去的理由。 我还有很多昂贵，存在，价值，独特，有意义。 老实说，

12、离开家乡已经很久了，家里的概念很混乱。 有时，我在家乡的天空下开车，突然觉得很无聊，我在哪里这是我的家？ 我家在不同的标志之间。 这个世界上唯一承担的是才能。 1、垂下的头只是为了卷起思想，如果你有不屈不挠的灵魂，脚下就有坚固的土地。 曾经，我们作为世界上最温柔的人，为了花的眉毛，为了云而驻扎，为了雨而感动的漫长是苦难，短暂的是人生的生命之所以有意义是因为它会停止。 生命可以随心所欲，但不能随波逐流。 如果绝壁出现了，就可以跨越它，把绝壁变成桥的尽头，花落了，伊人死了，只有侑一声叹息。 戴王冠，一定要接受它的重量。 有时候，做同样的事，可以去安慰别人，但不能说服自己。 去水穷处，看着云儿坐着的时候。 国王是最贪婪、最豪爽、最容易发怒的人。 清浊，追求终极人生。 因为大臣，所