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文档简介

1、,滚动快速作文 篇章训练,八年级下册,1.每队成员坐在一起。 2.准备好红笔、黑笔、铅笔。 3.计分员（由队长轮流担任）。发给记分员分组计分表、座位表，要求记分员：做好分数统计，进行最后排名，公布三个火箭队和一个蜗牛队。,上课前准备,今天，我跟大家上滚动快速作文篇章课。滚动的意思大家都已经明白。滚动作文课要求上课大胆发言，大声讲话，大家能做到吗?,导入,本学期任务,明确任务 读导航,1.作文指导 拟题、板书文题比赛,作文指导,作文指导 参考话题、题目,给填写又快又好的队加分,发工具，填表比赛,列一字提纲即可，也可以每个字扩展成一句话。 大家独立拟“一字提纲”。 同桌间交流，并修改批阅提纲。一位

2、同学展示！ 五分钟之内完成。,构思列纲,根据提纲以及字数要求作文。写完后用铅笔自我修改。 记录下写作时间和字数。,铺写文面,请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。,铺写文面 30,老师挑选3篇文章，大家推荐朗读能力强的同学朗读。 点评时，先说优点，后说不足，再说建议。,展示朗读 20分钟,训练目标,点评、朗读,每个竞赛队将队员之间的作文按下面要求交换，进行点评。点评的方法：按照表格的内容填写，并且评分，分工写点评。次序如下：发下作文，先评1；收上来，两行换，评2；收上来，与第三行换，评3；最后收上来，发给本人，完成自评。 也可以周围三个同学互评。,各竞赛队用一句话总结收获。记分员统计分数。 请任选一个词语简单谈谈本次语段听、说、读、写方面的收获，每组半分钟。 轻松 快乐 喜欢 兴奋 成功 紧张 遗憾 沮丧 困难 失败,快速反思,揭晓结果,记分员公布分数及排名，选出火箭队和蜗牛队。 蜗牛队队长当场上台口头反思，并要求队员课后完成100字反思。 表扬本节课表现优秀的火箭队（三个）和个人，月优秀队和个人到讲台前拍照留念。,，,火箭队3个： 蜗牛队1

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