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文档简介

1、24.1.1圆一、温故互查：1、举例说出生活中的圆。2、你是怎样画圆的？你能讲出形成圆的方法有多少种吗？3、小学里还学过关于圆的哪些知识？二、设问导读：(一)圆的定义：1、在一个平面内，线段OA绕着它固定的一个端点 ，另一个端点A所开成的 叫做圆。固定的端点O叫做 ，线段OA叫做 。2、圆可以看做到到 的距离等于 的所有点的集合。3、圆的圆心决定圆的 ，圆的半径决定圆的 。(二)圆的相关概念：1、连接圆上 的 ，叫做弦。2、经过 的弦叫做直径。3、圆上任意两点间的 叫做圆弧，简称 。圆的任意一条 的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做 。大于半圆的弧叫 ，小于半圆的弧叫 。(三)为什么车轮要

2、做成圆形的？如果车轮不是圆的，坐在车上的人会是什么感觉？三、自学检测：判断正误：1）、弦是直径 （ ） 2）半圆是弧； （ ） 3）过圆心的线段是直径；（ ） 4）过圆心的直线是直径；（ ） 5)半圆是最长的弧； （ ） 6)直径是最长的弦； （ ）7)圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆; （ ） 8)半径相等的两个圆是等圆； （ ）9）等弧就是拉直以后长度相等的弧。 （ ）四、巩固练习：1、圆中的最长的弦长12cm，则该圆的半径为 。2、在体育比赛中，如铅球、垒球、标枪等，等距离标志线为什么画成弧线形呢？3、如图,一根5m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域. 五、拓展练习：一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形? 为了使投圈游戏公平,现在有一条3米长的绳子, 你准备怎么办? 六、课堂检测：1、以点O为圆心做圆可以做( )个A、1个 B、2个 C、3个 D、无数个2、下列各条件中，能确定一个圆的是( )A、以点O为圆心 B、以2cm长为半径 C、以O为圆心，5为半径 D、经过点A3、如图，请用正确的的方法表示出以点A为端点的优弧和劣弧参考答案：自学检测： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、巩固练习：1、6cm 2、因为弧线上的点到圆心的距离相等。 3、图略拓展

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