气体摩尔体积公开课课件.ppt

1、教育目标：了解影响气体体积大小因素的因素，了解气体摩尔体积的概念，掌握气体摩尔体积的计算。通过对气体摩尔体积概念和计算的教育，培养分析、推理、归纳、总结能力，将物质量作为连接宏观世界和微观世界的桥梁。想一想：通过学习，我们知道1毫升的质量不同。那么，1毫升其他物质的体积是否相同？(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视电视剧)，1mol固体物质，1mol铁，1mol铝，1mol铅，1mol液体物质，1mol水，1mol固体物质、比较分析：以下是00C、101KPa中1毫升物质的体积。通过卷数据和物质状态的结合，您得出什么结论？结论：1。在相同的条件下，1摩尔气体所占的体积相

2、同。2.在相同条件下，1毫升固体或液体的体积不同。为什么？在相同的情况下，1毫升的固体和液体物质的体积不同，但气体物质的体积几乎相同的原因是什么？比喻，讨论，总结，10个乒乓球和20个乒乓球紧密地堆在一起，谁占体积？20个乒乓球和20个篮球紧密地堆积在一起，哪个堆占用的体积大？两堆篮球的数量共20个，一堆球和一个球之间的距离为1米，另一堆的间距为操场上的均匀分布，哪个篮球堆占运动场的总体积？(粒子数)，(粒子大小)，(粒子之间的距离)，1，影响物质体积大小的因素：1。物质中包含的粒子数2。粒子大小3。粒子之间的距离是固体和液体结构粒子之间的距离很小，因此01 mol H2O(18 mL)，液态

3、的水变成水蒸气，影响物质体积的因素有哪些？哪个不变？P不变，T上升，分子间平均距离增大，气体体积增大，T不变，P增大，分子间距离减小，气体体积减小，分析：1。温度越高，气体分子之间的平均距离越大，体积就越大。2.压力越大，气体分子之间的平均距离，因此体积。讨论：在粒子数相同的条件下，决定气体分子间距离的条件因素是什么？越大，越小，越小，为什么在相同的条件下，1毫升什么气体所占的体积相同？思维和交流，温度和压力相同，分子间平均距离相同，气体体积相同。讨论：在一定温度和压力下，1毫升的不同气体体积是否相同？在相同温度下相同分子数的气体，其体积；在相同温度下等量的气体，分子数()；相同，相同，相同，

4、在相同的温度和压力下，相同体积的所有气体都有相同数量的粒子，这就是阿伏伽德罗定律。1mol以下气体的标准状况下的体积，0，101KPA，结论，在标准状况(或0，101KPA)中，1mol所有气体的体积约为22.4L。2 .气体摩尔的体积，概念：单位物质的羊皮所占的体积。符号： Vm，公式：标准状况下气体摩尔体积约为22.4L/mol，单位：L/mol(或Lmol-1)，条件：标准状况(101KPa)对象为什么？(1)气体的摩尔体积约为22.4L，(3)1mol CO2，(2)标准状况下所有气体的体积约为22.4L，(3) 1MOLCO2所占用的体积约为22.4L，(4) 1MOLH2O标准状况

5、，(6)标准状况下气体的摩尔体积约为22.4L。错误，错误，错误，错误，是，错误，计算公式：n，=，V，Vm，物质量(mol)=，气体的体积(l)，气体，2.2gCO2物质的量为，0.05molCO2标准状况下的体积为v(CO2)N(CO2)Vm 0.05MOL 22.4 l/MOL 1.12 l。答：标准状况下2.2gCO2的体积约，注意问题解决形式，要显示粒子类型，必须有必要的文字说明，并作为计算单位导入！练习2，填充以下空格：(1)标准状况下，0.5molH2，占用体积约，(2)标准状况下，33.6LH2物质的量约，(3)标准状况下，16gO2的体积约，(;a)；通过类比讨论，我们可以知道在标准状况下，1mol的任何气体的体积都约为22.4L。引出了气体摩尔体积的概念，使用牙齿概念