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文档简介

核心素养,课题组,1,背景与目的,1、国家教育改革的需要；人发展的需要，人适应世界教育改革的潮流及国际竞争力的需要。 2、世界教育改革的趋势与潮流。,2,定 义,3,原 则,4,内 容,5,领 域 目 标,6,一、文化基础,文化是人存在的根与魂。 习得人文与科学领域的知识与技能； 掌握与运用人类优秀的智慧成果； 涵养内在精神； 追求真善美的内在统一； 发展为宽厚文化基础，更高精神追求的人。,7,人文 底蕴,8,科学精神,9,二、自主发展,自主性是人做为主体的根本属性。 有效管理的自己的学习和生活； 认识和发现自我价值； 挖掘自身潜力； 有效应对复杂多变的环境变化； 成就出彩人生； 发展为有明确人生方向，有生活品质的人。,10,学会学习,11,健康生活,12,三、社会参与,社会性是人的本质属性。 处理好自我与社会的关系； 养成现代公民所必须遵守和履行的社会准则与行为规范； 增强社会责任； 提升创新精神与实践能力； 促进个人价值实现； 推动社会发展； 发展成为有理想信念，勇于担当的人。,13,实践创新,14,文化基础人文底蕴,15,文化基础科学精神,16,自主发展学会学习,17,自主发展健康生活,1

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