人教版八年级数学(上)11.3.1角平分线的性质1课件.ppt

1、印教版8年级数学(上)，11.3.1角平分线的性质(1)，自学大纲，1 P19，2。如何绘制角度的等分线？P19，4。角的等分线的性质是什么？如何证明呢？如何用几何符号表示？P20，6。教科书中利用角度平分线的性质解决了什么实际问题？P21，3。如何做等分线，得到直线的垂直线？P19练习，5 .证明几何命题的步骤是什么？P21，不使用工具，将一张用纸做的角分成两个相同的角。你有什么办法吗？打开纸片，看看皱纹和牙齿角的关系是什么。(折成两半)，方案问题，1，如图所示的角度平分线。其中AB=AD，BC=DC。将点A放置在角度的顶点上，AB和AD沿角度两侧向下，然后沿AC绘制光线AE。AE是角度等分

2、线。你能解释那个道理吗？情况问题，A，D，B，C，E，把前面活动中的纸片换成木板，钢板等不可折叠的角，该怎么办？2，证明：在ACD和ACB中，AD=AB(已知)DC=BC(已知)CA=CA(公共边)ACD ACB(SSS)CAD=CAB(；(渡边杏使用角度平分仪或量角器)，O，探索新知识，N，O，M，C，E，已知： (图)构图：角度平分线OC。1，2，分别以M，N为中心，较大的长度为半径，两个圆弧在AOB内部相交于点C。3，辐射OC，辐射OC请求。方法：证明：链路MC，NC通过：1平分平角AOB 2以上的步骤获得射线OC，然后反向延伸以获得直线CD。直线CD和直线AB有什么关系？3结论：平角的

3、平分线可以平分平角，因此，还可以得到用直线上的一点创建牙齿直线的垂线的方法。练习应用节目(1)，探讨角度平分线的性质，(1)实验：折叠AOB，折叠直角三角形(第一个皱纹是斜的)，展开两次折叠形成的三个皱纹，观察结果如何？(2)推测：度的平分线上的点角两侧的距离相同。OC平分线AOB(已知)1=2(角度平分线的定义)PD OA，PE OB(已知)PDO=PEO(垂直定义)在PDO和PEO中，PDO=PEO(认证)1=2(几何符号语言)，角度平分线的性质，清理：角度平分线上的点与每个点之间的距离相同，以符号语言显示。1=2，PD OA，PE OB PD=PE。标题设置：一点到一个角点的平分线(比例

4、尺1: 20，0 00)，S，公路，铁路，解决方案：角度平分线OC，剪裁OD=2.5cm厘米、D、C、s、公路、铁路；图：在ABC中，C=90 AD是BAC的平分线DEAB是e；f是AC；BD=df；验证：CF=EB，实践应用节目(2)，分析：需要证明CF=EB。首先要证明两个三角形都是一样的。RtDC=DE RtEDB。当前条件BD=DF(倾斜边相等)。你一定能做到！证明： AD平分C，D是AD的一点(已知点)。图：在ABC中，C=90 AD是BAC的等分线，DEAB是E，F是AC，BD=DF认证：在CF=EB、DEAB、DCAC(已知)、RTCDF和RTBDE中，BD=DF(已知)DC=DE(已认证)、rt cdfrtfdb(HL)abde、E、D、C、B、A、4、3。在中，等效角度为：哪些段与DE相同？为什么？求AB10、BC8、AC6、BE、AE的长度和AED的周长。be=BC，PD=PE=DC，Abd=CBD，bed=aed=c，6，8，10，馀味无穷