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文档简介

,角的初步认识,人教版二年级上册,一、旧知引入，揭示课题,学习目标,1.初步认识角，知道角的各部 分名称，会初步比较角的大小。 2.学会用尺子画角。,二、观察操作，探究新知,二、动手操作，探究,认识角及各部分名称,二、观察操作，探究新知,这些物品中都有角,二、动手操作，探究,想一想这些角有什么共同点？,边,边,顶点,二、观察操作，探究新知,认识角及各部分名称,顶点,边,边,顶点,边,边,二、动手操作，探究,边,边,顶点,二、观察操作，探究新知,认识角及各部分名称,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。,（ ）,及时练习,. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,判断角的儿歌,角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角.,学习画角,二、动手操作，探究新知,二、观察操作，探究新知,总结：,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,1、填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 画角时先画( ),再画( )。,三、巩固练习，拓展应用,2、判断: 角的 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ),三、

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