圆柱与圆锥的认识ppt-(1).ppt

1、,圆柱和圆锥的认识 六年级二班,平面图形：,立体图形：,你能说出下列图形的名称吗?,圆柱,圆锥,我爱发现,仔细观察圆柱，它有 什么特点？,先自己看一看，你能发现什么？ 再小组合作交流、总结出你们的发现。,侧 面,O,O,底面,底面,o,o,高,侧面,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（ ）， 围成圆柱的曲面叫做圆柱的（ ），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（ ）。,底面,侧面,高,圆柱的上、下两个底面是什么图形？ 它们的大小有什么关系？ 观察圆柱的侧面，你发现什么？ 圆柱有几条高？你发现这些高有什么特点？,仔细观察、思考并讨论：,侧 面,O,O,侧 面,O,O,侧 面,O,O,侧 面,O,O,侧 面

2、,O,O,侧 面,O,O,圆柱的高有无数条，高的长度都相等。,仔细观察圆锥，你能发现什么？ 再小组合作交流、总结出你们的发现。,顶点,底面,高,侧面,o,圆锥的底面是一个圆。 圆锥的侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥只有一条高。,圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲线。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,测 量 圆 锥 的 高,两个完全相同的圆形,一个顶点，一个圆形底面,一个侧面，是曲面,一个侧面，是曲面,圆柱两底面之间的距离，有无数条高，长度都相等。,从圆锥顶点到底面圆心的距离，只有一条高。,长方体和正方体都是由平面围成的立体图形。,高,圆柱的侧面展开后

3、是一个长方形； 这个长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高。,宽,长,底面周长,把圆柱体的侧面展开 是一个正方形,正方形的边长等于圆柱体的高 和底面周长。也就是说圆柱的 高和底面周长相等。,侧面展开,长方形,当圆柱体的底面周长和高不相等时,正方形,当圆柱体的底面周长和高相等时,侧面展开,侧面展开,圆 柱 体,圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。,侧面,底面,做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。,圆柱,圆锥,球,（课外实践作业）利用课余时间，自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。

4、,江苏省电化教育馆制作,填一填,（1）圆柱上下面是两个（ ）的圆形，圆锥的底面是一个（ ）形。 （2）圆柱有（ ）个面是弯曲的，圆锥的侧面是一个（ ）面。 （3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（ ），一个圆柱有（ ）条高。 （4）从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（ ）条高。,相等,圆,一,曲,高,无数,顶点,底面圆心,一,江苏省电化教育馆制作,1.是圆柱形状的物体打上“”， 是圆锥形状的物体打上“”。,练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？,( ) ( ) ( ) ( ) ( ),判断。（对的打“”，错的打“”）,1、圆柱上、下两个底面的周长相等。 （ ） 2、圆柱和圆锥的高都有

5、无数条。 （ ） 3、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。 （ ） 4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。 （ ）,3.判断对错。,1. 圆柱上下两个底面的周长相等。 （ ）,2. 圆柱和圆锥的高都有无数条。（ ）,3. 从正面或者侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。（ ）,4.圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。 （ ）,圆柱展开图,圆柱展开图,圆柱展开图,圆柱展开图,圆柱展开图,圆柱展开图,底面,底面,圆柱展开图,底面,圆柱展开图,底面,圆柱展开图,底面,圆柱展开图,底面,圆柱展开图,底面,圆柱展开图,底面,圆柱展开图,底面,底面,圆柱展开图,底面,底面,圆柱展开图,底面,底面,圆柱展开图,底面,底面,圆柱展开图,底面,高,底面,圆柱展开图,你能计算它们的底面周长和底面积各是多少吗？,3、读出下面各圆柱的有关数据。 （图中单位：厘米