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文档简介

1、视频,陈毅市长选场,两江初中 李芸,初进上海时的陈毅夫妇,陈毅将军,陈毅(19011972),中国人民解放军创建人和领导人,军事家, 共和国元帅。1923年加入中国共产党,1927年参加南昌起义。参 加了井冈山革命根据地的建设。红军长征后,留在赣粤边区领导 游击战争。 抗日战争时期,在组建新 四军,建立起苏皖根据地。解放战争 时期率领华东野战军抗击国民党五十 万正规军。指挥了著名的孟良崮战役。 参与组织指挥了淮海战役、渡江战役。 新中国成立后,先后任上海市市长、 国务院副总理、外交部长、军委副主 席等职。,时代背景 上海,是1949年5月27日解放的。我们所接管的上海是国民党反动派留下的一个烂

2、摊子:工厂大半倒闭,商店纷纷关门,失业人口剧增,又面临断粮、断煤的威胁;帝国主义对我们施行海上封锁,敌机不断偷袭轰炸,暗藏特务破坏捣乱;社会秩序混乱、垃圾成山帝国主义曾预言共产党要“烂在上海”。陈毅身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长,依靠上海各阶层群众的支持,采取恢复生产和发展生产的方针,只用了一年多的时间,就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言彻底破产了。,前一场陈毅视察百货商店,发现盘尼西林短缺,不法商贩趁机抬价,百姓无力购买。于是陈毅决定要办药厂,从而引出“夜访齐仰之”这场戏。,1949 年 5 月 27 日,冒险家的乐园 - 上海解放了,虽然我们解放了,但是国民党留

3、给我们的是一个烂摊子。上海市长陈毅同志依靠各界层的支持,采取了恢复生产,发展生产的方针,只用了一年多的时间,使上海的面貌有了根本的改观。帝国主义所说的“共产党要烂在上海”的预言完全破产了。那麽陈毅市长是怎样争取知识分子的呢?,导入新课,沙叶新,一九三九年生于南京,回族。当代剧作家。1979年写成十场话剧陈毅市长,1980年剧作上演、发表。,作者介绍,沙叶新,教学目标,1、整体感知,把握故事情节, 2、分析戏剧冲突,体会个性化语 言,分析人物形象。 3 、培养学生合作探究的能力,课文讲了市长陈毅深夜去拜访老化学家齐仰之,齐仰之从开始拒绝接待到请陈毅进屋愿意交谈,再到秉烛夜谈、接受聘请的经过。,分

4、角色朗读课文,说说剧情。,剧情结构,矛盾冲突 情节结构 内容,产生,开端,陈毅专程夜访 齐仰之闭门谢客,陈毅巧用“激将法” 齐仰之自破“三分钟”,陈毅宣传共产党人的“化学” 齐仰之发生“化学变化”,陈毅委重任 齐仰之愿效力,发展,发展,高潮,变化,解决,结局,打电话、按电铃,夜访被拒进门后限制谈话时间,大谈“化学”破例延时长谈,化学家起了“化学变化”委以重任,秉烛夜谈。,1、这场戏的矛盾冲突线索是什么?,探讨,话剧是以对话和动作为主要表现手段。仔细品读下面的句子,体会个性化的语言。,我就不相信,偌大一个上海我都进得来,这小小一扇门我就进不去。,品读,学者以无知为最大耻辱,我一定要问个明白。请!

5、,品读,陈毅:豪爽、机敏、直率、风趣、胸怀广阔、高瞻远瞩,2、从这条线索(即故事的发展)和人物个性化语言,可看出人物鲜明的性格特征。,探讨,齐仰之:,是一位爱国的老化学家,政治观念淡薄、性格固执、清高,专心研究化学,深居简出。,探讨,“闲谈不得超过三分钟”起推动剧情发展的作用。,探讨,4、陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”!这样比喻对推动故事情节展开有什么作用!,这是陈毅高超的说话艺术的表现,把革命政治说成“化学”,非常切合齐仰之这个化学家的身份,能够引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意。这个妙喻推动了剧情的发展。,探讨,舞台说明,由于演出的需要,剧本里有一些说明性的文字。,人物表、时间、地点、

6、,内 容,服装、道具、布景,人物的表情、动作、上下场,作用,1、刻画人物性格 2、展示故事情节,定义,服装、道具、布景,人物的表情、动作、上下场,化学家齐仰之的家。这是一间简陋破旧的卧室兼书房。地板残缺不全。书桌上堆满书籍和化学仪器。墙上除贴着一些化学图表外,,介绍地点,指明身份是一位深居简出、潜心科研的化学家,说明他埋头钻研,无意接待来客,陈设,道具,急促的电话铃声充耳不闻 大皱眉头,拿起话筒 将电话挂上,坐下继续工作,神情 动作,揭示了他清高、固执的性格及急躁情绪,乒的一声将门关上气冲冲去开门请陈毅进屋 请陈毅坐下连忙拦住点燃蜡烛,展示了矛盾的发生、发展、变化和解决的情节,层次分明,脉络清

7、晰,还贴着一张醒目的条幅,上书:闲谈不得超过三分钟。,1:陈毅进齐仰之的屋子后打量房 间,说:“齐先生就住这里!” 2:齐(看表)说:“还有两分半钟了。” “片刻之间,难以言尽”“改日再来” 3:“不,先生对有门化学确实无知。”,理解“潜台词”的内涵或作用,精段阅读训练 选段:从“齐仰之:你们真的要办药厂!”到“陈毅:我的身上倒有不少碱性,你我碰在一起,不就中和了。”(详见课文) 阅读训练题设计: (1)解释下列加线的词: 只可就见( ) 不可屈致( ) 枉驾来访( ) 礼贤下士( ),接近,靠近,达到,尊敬、礼貌,旧时指地位高的人降低身分,(2)“所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾”,这句话出自典故( )一语,表现陈毅 (3)齐仰之一段话充分表达了他的性格,分析错误的一项是( ) A.固执急躁 B.自我醒悟 C.认识正确 D.爱国情感 (4)语段中“化学”比喻( );“碱性”比喻( ;“中和”比喻 ; (5)这段话在全场中的地位和作用是什么!,三顾茅庐,思贤若渴、礼贤下士,以一片赤诚之心尊重知识分子。,A,社会变化之学,改变、转移人心,陈毅关心国计民生,尊重科学,政治需要科学,科学必须为政治服务,政

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