学校传统体育项目实施方案_第1页
学校传统体育项目实施方案_第2页
学校传统体育项目实施方案_第3页
学校传统体育项目实施方案_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2008-2009学校体育传统项目活动实施方案一、地图思想:为了认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应“全国亿万学生学校体育传统项目活动”的号召,大力加强学校体育工作,将普及学校和体育传统项目作为学校体育事业的重点,培养学生体育特长,切实提高青少年的身体素质,并特别制定了本实施方案。二、学校体育传统项目活动领导小组:组长副组长:会员:每个班主任老师三、学校体育传统项目活动内容:田径、篮球四、执行目标:1.树立科学的人才观,培养体育坚强的身体健康、多野情操、启蒙智慧、玫瑰人生、团结、合作、坚强、奉献、友爱精神,广泛宣传民族精神的积极作用。2.开展学校体育传统项目体育运动。要和体育结合。要体

2、育教育、教育、引导学生积极参与学校体育传统项目活动,提高学校体育工作的活力和吸引力。3、结合课外体育活动。确保学生每天可以外出,确保一个小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育项目。4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式大力宣传学校体育传统项目活动,弘扬健康理念,广泛宣传“健康第一”、“达标竞争、强健体魄”、“每天锻炼一小时、健康工作50年、幸福生活一辈子”等口号。建立在学校体育传统项目活动中取得优秀成绩的班级加分的等级表彰制度,引起对全体老师学生体质健康的广泛关注,支持开展学校体育传统项目活动。5.建立学校体育活动的长期机制,形成人人参与、各有竞争的氛围,促进青少年健康成长的良好

3、教育环境。通过学校体育活动,每个学生至少要掌握两种茄子日常运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。6、学校设立田径队、篮球队、乒乓球队兴趣小组。组织学生乒乓球训练,在漫长的课程和体育活动课上组织学生体育传统项目活动。努力取得全市乒乓球比赛中全市前五名的成绩,创建体育传统项目先进学校。五、主要内容和活动安排的执行情况:1,内容:(1)上午中上课时间,在全体学生班主任老师组织和管理下进行校园活动,全面推进学校体育传统项目活动的开展和深度。(2)各年级保障体育和体育活动课的活动时间。2、方法:体育由专职体育教师授课,体育活动课由学校分配的课外老师辅导。(体育教师巡视岛),学习学生教师地图下锻炼的技术和方法

4、,培养学校体育传统项目乐趣和体育锻炼的学生习惯,培养学生体育特长,促进学生体质健康和全面发展。3、准备分阶段活动:步骤1:促销开始阶段举行学校体育传统项目活动的启动仪式,让所有老师和学生参加学校体育传统项目运动,口号是“每天锻炼一个小时,健康地学习50年,幸福地享受一辈子吧!”呼吁。进入学生,鼓励各种学生喜欢的体育活动、组织、帮助、全体学生都参与体育活动。加强学校体育传统项目训练,搞好学校田径队、篮球队、日常训练,重视坚持不懈、方式,灵活多变,参加各种体育运动比赛,拿出成绩满意的答卷。步骤2:组织实施阶段1.以“弘扬奥林匹克精神,学习奥运会英雄”为主题,开展丰富多彩的体育活动,认真组织学校体育

5、传统项目训练,积极迎接村二级比赛。让学生进入大自然,在阳光下来到体育场开展丰富多彩的体育活动,提高学生的锻炼能力,培养学生良好的身体素质。2.每个班都成立了学校体育传统项目爱好活动组,开展学校体育传统项目活动。各班以年级为单位组织学生乒乓球、跑步、踢毽子、篮球比赛。步骤3:评级表彰级别总结学校体育传统项目活动的成果,组织新颖活泼的活动,积极锻炼,学习生活。开展学校“阳光班”、“阳光儿童”选拔活动,进一步提高“儿童乐趣、活力、健康”的氛围,树立所有教师和学生终身体育思想,让所有教师和学生享受体育运动的乐趣,提高体育活动的学习能力,促进所有教师和学生的健康发展。3、要求:(1)严格按照国家课程改革的新课程标准要求,进一步深化课程改革工作,发扬体育特色学校的优势,体现体育学科教育的丰富价值。(2)积极反思总结,进一步提高学生身心健康,促进学校体育工作的蓬勃发展。五、安全措施1.要增加对学校体育工作的经费投入,学校公共经费要按一定比例专注于学校体育工作。2、按照规定完善体育器材、体育场地设施。坚持公益性原则,充分利用场地器材,提高使用效率,保障学生课外体育活动的开展。3.建立健全体育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论