2016年秋新北师大版七年级数学下册2.1两条直线的位置关系ppt.ppt_第1页
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文档简介

1、第二章：平行线相交线1.1两条直线的位置关系莲花县的郭国庆在生活中观察下面的图片，思考两条直线在同一平面上的哪两种位置关系。问题1:在2.11中，直线m和n之间的关系是：a和b是；a和n是。问题2:关于这三幅画，你还能问什么问题？2.11、2.12、2.13、平行、相交，在同一平面上，两条直线有两个位置关系：_ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _。在同一个平面上，如果两条直线有一个公共点，我们称之为公共点。不要相交，请画两条直线，直线AB和直线CD，它们在点o、o、o相交。问题1:观察图时，1和2的位置之间是什么关系？尺寸有什么关系？为什么？相反的顶点特征，像1和2，有

2、一个共同的顶点，它们的两边是彼此相反的延长线。这两个角被称为对角顶角。属性：相反的顶角是相等的。2.想想“等角是对顶角”这句话对吗？1.在下图中，1和2与顶角()相反。2.如图所示，有一个破碎的扇形部分。你能用图中的量角器测量这个扇形部分的中心角度吗？为什么？d，余角和余角的定义，如果两个角之和是1800，那么这两个角就是余角，如果两个角之和是900，那么这两个角就是余角。注：1 .互补角和互补角针对两个角度，并且是相互的。2.互补是指两个角度之间的数量关系，与它们的位置无关。通过类比，问题1:如图所示，直线AB和CD在点O相交，EOD=900，并回答以下问题：1。1的余角。AOE是_ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.AOC的余角为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，AOC、BOD、BOE、AOE，则余角等于_ _ _ _ _ _ _ _。3.如果一个角的余角是这个角的3倍，那么这个角的度数等于_ _ _ _ _ _。图2.17。打台球时，选择合适的方向，用白球打红球。反弹后的红球将直接进入袋中。此时，1=2，图2.17将被抽象为图2.17。哪些角度是互补的？问题2:3和4之间是什么关系？为什么？问题3:3:AOC和BOD之间是什么关系？为什么？余角和余角的性质，几何语言：1=2和1 3=90 2 4=90 3=4(等角余角相等)，几何语言：1=2和1 AOC=180 2 BOD=180 AOC=BOD(等角余角相等)。原因是。因为1 2

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